10．（1）煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍?zhǔn)祝缙渲械碾s質(zhì)硫燃燒時(shí)生成二氧化硫，該氣體溶于雨水中會(huì)形成酸雨．
（2）我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解運(yùn)河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對(duì)水樣進(jìn)行過濾（填實(shí)驗(yàn)操作），除去水中的不溶性雜質(zhì)；用活性炭（填物質(zhì)名稱）除去水中的少許臭味；用肥皂水（填物質(zhì)名稱）檢驗(yàn)是硬水還是軟水．

分析 （1）硫燃燒生成二氧化硫，是形成酸雨的主要物質(zhì)；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)儀器可判斷實(shí)驗(yàn)操作；活性炭具有吸附作用；可用肥皂水來檢驗(yàn)硬水和軟水．

解答 解：（1）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化碳和水反應(yīng)生成亞硫酸，SO2+H2O═H2SO3，故二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)．
（2）根據(jù)用到有燒杯、玻璃棒、漏斗，可判斷是過濾操作；活性炭具有吸附作用，可吸收色素和異味，能除去水中的少許臭味；肥皂水在硬水中泡沫較少，在軟水中有大量的泡沫，可用來鑒別硬水和軟水．
故答案為：（1）二氧化硫，酸雨．  （2）過濾，活性炭，肥皂水．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)與環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，包括空氣的污染和水的凈化等，密切聯(lián)系我們的生活，要求我們多了解環(huán)保知識(shí)，利用所學(xué)知識(shí)為環(huán)保作貢獻(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．2016年7月25日我市某地發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件，亞硝酸外觀酷似食鹽且有咸味，亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下：
項(xiàng) 目亞硝酸鈉（NaNO2）氯化鈉（NaCl）
水溶性易溶易溶
熔點(diǎn)271℃801℃
沸點(diǎn)320℃會(huì)分解，放出有臭味的氣體1413℃
跟稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體NO2無反應(yīng)
（1）根據(jù)上表請(qǐng)你寫出亞硝酸鈉的一條物理性質(zhì)亞硝酸鈉易溶于水
（2）寫出檢驗(yàn)食鹽中是否含有亞硝酸鈉的一種方法（簡(jiǎn)述步驟、觀察和結(jié)論）取少量待測(cè)食鹽與稀鹽酸反應(yīng)，若有紅棕色氣體產(chǎn)生，則該食鹽中混有亞硝酸鈉；反之則無．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．分子和原子的主要區(qū)別是（　�。�
A．分子的質(zhì)量大而原子的質(zhì)量小
B．分子的體積大而原子的體積小
C．分子可以構(gòu)成物質(zhì)而原子只能構(gòu)成分子
D．在化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．牙膏是人們生活中的必需品，在牙膏生產(chǎn)過程中常添加一種摩擦劑．這種摩擦劑是一種經(jīng)過一系列加工而制得的極細(xì)的CaCO3粉末．其生產(chǎn)過程如圖．

試回答：（1）寫出A，D的化學(xué)式CaCO3；Ca（OH）2
（2）寫出①轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰水融化B．壓縮空氣C．酒精揮發(fā)D．鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少CO2（填化學(xué)式）的排放量．
（2）圖1為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是C（填標(biāo)號(hào)）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D．碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01

（3）在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對(duì)穩(wěn)定．
①空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；大氣中二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．
②植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6X$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2，則X的化學(xué)式為H2O．
（4）碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2所示．
①物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2．
②從圖中任選一種物質(zhì)，說說它的一種用途：二氧化碳能用于滅火．
③寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中能生成二氧化碳的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 、2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．防火、滅火、防爆和自救等安全知識(shí)是每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該了解的生活常識(shí)，從化學(xué)角度看，下列做法正確的是（　�。�
A．用明火檢查液化氣是否泄漏B．家用電器著火時(shí)用水澆滅
C．室內(nèi)著火時(shí)立即打開門窗呼救D．火場(chǎng)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．有三瓶無色氣體，分別是空氣、氧氣、二氧化碳，鑒別它們的最好方法是（　　）
A．分別伸入帶火星木條B．分別倒入少量澄清石灰水
C．測(cè)密度、觀察顏色D．分別伸入燃著的木條

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同步練習(xí)冊(cè)答案