如圖，是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
（填序號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）從儀器的圖形及用途去分析解答；
（2）從實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)條件是不需要加熱，故發(fā)生裝置為B，二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大、能溶于水，故只能用向上排空氣法而不能用排水法，由于二氧化碳的密度比空氣大，進(jìn)入集氣瓶后，沉積在集氣瓶的底部，二氧化碳自下而上，充滿集氣瓶，當(dāng)瓶口有二氧化碳時(shí)，說明二氧化碳已收集滿去分析解答；
解答：解：（1）由儀器的圖形及用途可知儀器a的名稱是試管；故答案為：試管；
（2）大理石（主要成分是CaCO3）和稀鹽酸（主要成分HCl），二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，由于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)條件是不需要加熱，故發(fā)生裝置為B，二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大、能溶于水，故只能用向上排空氣法而不能用排水法，故收集裝置為D；由于二氧化碳的密度比空氣大，進(jìn)入集氣瓶后，沉積在集氣瓶的底部，二氧化碳自下而上，充滿集氣瓶，當(dāng)瓶口有二氧化碳時(shí)，說明二氧化碳已收集滿；由于二氧化碳不能支持燃燒，所以把燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，證明集氣瓶內(nèi)已充滿二氧化碳；故答案為：BD    把燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，證明集氣瓶內(nèi)已充滿二氧化碳．
點(diǎn)評(píng)：二氧化碳的驗(yàn)滿方法和檢驗(yàn)方法不同，后者是把二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要檢測(cè)污染物是（　　）
A、氦氣B、二氧化碳
C、稀有氣體D、可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定量的石灰石與50g鹽酸恰好完全反應(yīng)，生成CO2　2.2g，試計(jì)算：
（1）參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量；
（2）鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)“金屬活動(dòng)性順序”的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，請(qǐng)你按以下要求填空．
（1）在下列橫線上補(bǔ)充完整金屬活動(dòng)性順序：
K
 
Na  Mg
 
 Zn  Fe  Sn  Pb  （H）  Cu
 
 Ag  Pt  Au
（2）在上述金屬活動(dòng)性順序中，活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬是
 
，活動(dòng)性最弱的金屬是
 
，位于
 
前面的金屬能置換鹽酸、稀硫酸中的氫．
（3）要比較鎂、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，除使用鎂、銅、銀金屬外，還需用以下一種物質(zhì)，它是
 
（填字母序號(hào)）
A、FeCl2溶液     B、CuSO4溶液    C、H2SO4溶液    D、AgNO3溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式：
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)
 
； 
（2）生活中常用的酸性調(diào)味劑
 
；
（3）常用于人工降雨的物質(zhì)
 
； 
（4）常用于制作葉脈書簽的堿
 
；
（5）常用于配制波爾多液的鹽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個(gè)同學(xué)用如圖1所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 
．
（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是
 
．寫出木炭燃燒的文字表達(dá)式
 
．
（3）丙同學(xué)查閱資料得知，氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳，于是他做了一個(gè)大膽的嘗試，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)說出丙的方案
 
．
（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：
 
，缺點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在H、C、O、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)．（填寫化學(xué)式）
（1）沼氣的主要成分
 
，
（2）最常見的溶劑
 
，
（3）可被人體直接吸收的糖
 
，
（4）溶洞中鐘乳石的主要成分
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某一銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g該銅鋅樣品放入足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，共得氫氣2.2升，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量是多少，合多少摩爾，合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬．
（1）鐵生銹是鐵與
 
作用的結(jié)果，防止鐵生銹的方法有
 
（寫一種即可）．
（2）鋁制品比鐵更耐腐蝕的原因是
 
．
（3）設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋁、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序．你所選用的藥品是：
 
請(qǐng)寫出相關(guān)的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng)．

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