【題目】現(xiàn)有一包 MgCO3 和 MgO 的固體混合物，其中鎂元素與碳元素質(zhì)量比是10:3，則此混合物中鎂元素與氧元素微粒的物質(zhì)的量之比是（ ）

A. 1:2 B. 5:11 C. 15:22 D. 3:2

【答案】B

【解析】

解：MgCO3中，鎂、碳、氧元素的質(zhì)量比為：24：12：48．MgO中，鎂元素與氧元素的質(zhì)量比為：24：16；設(shè)混合物中碳元素的質(zhì)量為12g，由混合物中鎂元素與碳元素質(zhì)量比是10：3可知，混合物中鎂元素的質(zhì)量為40g，而碳酸鎂中含有24g鎂元素、含有48g氧元素；氧化鎂中含有40g-24g=16g鎂元素，含有氧元素的質(zhì)量為：11g；則此混合物中鎂元素與氧元素微粒的物質(zhì)的量之比是：： ≈5：11。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

(1)儀器①的名稱(chēng)是_________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用 A 裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若要收集較為純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選用______(填序號(hào))。如圖H，將紅熱的鐵絲伸入盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，化學(xué)方程式為____。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常選用的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ ，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______。收集裝置若選 E，用排空氣法收集氣體，則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。反應(yīng)結(jié)束，要從反應(yīng)后的混合物中得到氯化鈣固體需要用到上述的_______裝置(填序號(hào))。

(4)下圖是二氧化碳制備和性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖。

試管中反應(yīng)發(fā)生后，a處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________，b處的化學(xué)方程式是____________，燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié)，如圖所示“﹣﹣”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)根據(jù)如圖，回答問(wèn)題．（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl）

（1）甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：氫氧化鈣溶液呈__（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；

（2）乙同學(xué)將過(guò)量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到的現(xiàn)象是__，此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有__（酸堿指示劑除外）；

（3）丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中，充分反應(yīng)后，與乙同學(xué)所得溶液混合，靜置后發(fā)現(xiàn)：上層為無(wú)色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是__（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質(zhì)是__；為驗(yàn)證可能含有的溶質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程及現(xiàn)象__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下面幾種常見(jiàn)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是　　

A. ③和⑤形成的化合物具有致密的結(jié)構(gòu)

B. ①和⑥形成的化合物常用來(lái)除鐵銹

C. ①和③形成的兩種化合物的性質(zhì)不同是因?yàn)槎叩姆肿咏Y(jié)構(gòu)不同

D. ④在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子形成陰離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水能滅火，也能生火，李老師給同學(xué)們表演了“水能生火”的魔術(shù)如圖：

他將包有過(guò)氧化氫粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉立即燃燒起來(lái)，查閱資料知道：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成的產(chǎn)物只有兩種，都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：

（1）脫脂棉發(fā)生了燃燒，從燃燒條件分析可知：過(guò)氧化鈉和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)______寫(xiě)化學(xué)式，反應(yīng)______填“吸收”或“放出”大量的熱．

（2）將反應(yīng)后的化合物加到酚酞溶液中，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變紅了，請(qǐng)根據(jù)以上信息析出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

（3）從海水中提取溴常用吹出法，即用氯氣將海水里溴化鈉中的溴置換出來(lái)，再用空氣或水蒸氣吹出溴寫(xiě)出氯氣置換出溴單質(zhì)的化學(xué)方程式：______；該反應(yīng)要在的酸性條件下進(jìn)行，可用______測(cè)定反應(yīng)液的酸堿度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。請(qǐng)以元素及其化合物的知識(shí)探究以下問(wèn)題。

①圖 1：木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ ；

②圖 2：為探究某混合氣體中含有 CO、CO2 、H2O 三種成分：

I. 裝置 A 中的現(xiàn)象是________ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________ 。

II. 裝置 B 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________ ，觀察到的現(xiàn)象___________ 。

III. 裝置 D 的現(xiàn)象是__________ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________ 。

F 處點(diǎn)燃尾氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ___________。

③圖3：某同學(xué)進(jìn)行煅燒石灰石的實(shí)驗(yàn)并對(duì)煅燒后固體的成分進(jìn)行研究。

（注：石灰石主要成分是碳酸鈣，其中所含雜質(zhì)不參與圖 3 中的所有反應(yīng)）

I. 甲中煅燒石灰石的化學(xué)方程式是 _______________；

II. 乙裝置，取少量煅燒后白色固體于試管中，加水振蕩，滴加的無(wú)色酚酞試液變紅色，說(shuō)明試管中發(fā)生 的化學(xué)反應(yīng)是 _______________（用化學(xué)方程式表示）；

III. 給丙中試管內(nèi)固體加入足量的稀鹽酸，觀察到__________ ，說(shuō)明固體中殘留碳酸鈣。由 II、III 步可知，石灰石煅燒后固體的成分中有 ______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題。

(1）酒精燈加燈網(wǎng)罩的目的______；

(2）該反應(yīng)中______有還原性，______有氧化性；

(3）剛開(kāi)始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是______；

(4）繼續(xù)加熱，黑色粉末中出現(xiàn)______色物質(zhì)，同時(shí)觀察到石灰水逐漸變______，請(qǐng)你寫(xiě)出碳粉還原氧化銅的化學(xué)方程式：______；

(5）停止加熱前，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，原因是______；并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì) (不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如下圖所示，下列敘述正確的是

A. 甲和乙的溶解度相等且均為30g

B. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小

C. t1℃時(shí)，乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:7

D. 將t2℃150g甲的飽和溶液降溫到t1℃，有20g固體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求完成下列空白。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱(chēng)：①_____②_____

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的_____和_____ (填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少_____，實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先_____后_____

(3)小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇_____和_____ (填字母)進(jìn)行組裝；“實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮的因素是_____和_____

(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石 (CaC2)與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔 (C2H2)氣體同時(shí)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)要嚴(yán)格控制滴水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱使裝置炸裂。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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