13．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．稀有氣體B．澄清石灰水C．液態(tài)氧D．潔凈的空氣

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、液態(tài)氧是由氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；
D、潔凈的空氣中含有氧氣氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（　�。�
A．石墨用于制鉛筆芯--石墨灰黑、質(zhì)軟
B．干冰用于人工降雨--干冰易升華同時(shí)吸收大量的熱
C．金剛石用于裁玻璃--金剛石很硬
D．一氧化碳用作燃料--一氧化碳有毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．按要求寫出符合題意的化學(xué)方程式（各寫一個(gè)）
（1）用稀硫酸除鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
（2）沒有現(xiàn)象的中和反應(yīng)NaOH+HCl═NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．這學(xué)期，小亮和班級的兩名同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了維護(hù)班級花壇的工作．前不久，
他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象，便及時(shí)向花壇里施用了足量的化肥，但效果并不明顯．他們決定用所學(xué)的化學(xué)知識來解決這一問題．
【收集資料】
（1）花的葉色枯黃，他們選擇施用氮（填寫“氮”、“磷”或“鉀”）肥是正確的．
（2）前一段時(shí)間他們曾用熟石灰對花壇中的酸性土壤進(jìn)行過改良．
（3）近一個(gè)星期一直無雨，氣溫較高．
（4）通過查閱資料，小亮和同學(xué)們知道：含NH4+的鹽受熱或與堿混合會放出有刺激性氣味的氨氣，氨氣的水溶液呈堿性．
【提出假設(shè)】
（1）太陽的曝曬和氣溫升高都可使肥效流失．
（2）熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）小亮取少量這種化肥于試管中加熱，并在試管口放一條干燥的pH試紙，pH試紙無變化．
（2）另取少量這種化肥與熟石灰混合，聞到刺激性氣味氣味．
【他的結(jié)論】由以上第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象他能得出肥效流失與銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣有關(guān)．
【反思與應(yīng)用】
（1）小亮進(jìn)行的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，pH試紙無變化，這與查閱資料給出的信息不符，其原因是
pH試紙沒有濕潤．
（2）參與了小亮和同學(xué)們的探究活動(dòng)，想必你也一定受到了啟發(fā)，請你對小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議：避免與堿性物質(zhì)共存（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中：
（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是分子、原子、離子；
（2）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子有分子、原子；
（3）顯示電中性的粒子有分子、原子、中子；
（4）帶正電的粒子有質(zhì)子、原子核；
（5）帶負(fù)電的粒子有電子；
（6）質(zhì)量最小的粒子是電子；
（7）參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)，一定發(fā)生變化的粒子有分子；
（8）在同一原子里數(shù)目相等的是質(zhì)子和電子；
（9）質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的是質(zhì)子；
（10）決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是質(zhì)子和中子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你依據(jù)所學(xué)回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器名稱：
①木塊    ②鐵架臺
（2）小麗用氯酸鉀和另外一種固體制取氧氣，她選擇上述裝置中的B和C或E（填字母）進(jìn)行組裝．小明選用A裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起催化作用．請你寫出小明制取氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）與小麗的裝置相比，小明裝置的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一．
（1）金屬與金屬的化合物溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，如銅和硝酸銀溶液反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
（2）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與金屬的化合物溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬從其金屬的化合物溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：
C12+2NaBr=2NaCl+Br2；I2+Na2S=2NaI+S↓；Br2+2KI=2KBr+I2 由此可判斷：
①S、C12、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是Cl2＞Br2＞I2＞S．
②下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是B．
（A）C12+2NaI=2NaCl+I2                     （B）I2+2KBr=2KI+Br2
（C）Br2+Na2S=2NaBr+S↓                    （D）C12+K2S═2KCl+S↓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．工業(yè)制氧氣B．用大理石和鹽酸混合制二氧化碳
C．在空氣中點(diǎn)燃紅磷D．加熱高錳酸鉀制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中不屬于化學(xué)變化是（　�。�
A．植物的光合作用B．用熟石灰改良酸性土壤
C．紙張燃燒D．分離液態(tài)空氣

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