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7.下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是( �。�
A.氧氣用于氣焊
B.酒精用作燃料
C.銅絲作導(dǎo)線
D.鎂粉用與制作照明彈(提示:鎂粉能燃燒發(fā)出耀眼白光)

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、氧氣用于氣焊,是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、酒精用作燃料,是利用了乙醇的可燃性,需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、銅絲作導(dǎo)線,是利用了銅的導(dǎo)電性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
D、鎂粉用與制作照明彈是利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.如圖中的化學(xué)符號(hào)表示2個(gè)原子的是( �。�
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.構(gòu)成原子的基本粒子有“核外電子”、“原子核”、“質(zhì)子”、“中子”,請(qǐng)用上述粒子的名稱填空:
原子的體積是由核外電子決定的;原子的質(zhì)量是由質(zhì)子和中子決定的;原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)是由核外電子決定的;元素的種類由質(zhì)子決定的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空:
(1)屬于同種元素的粒子是BD;屬于離子的是AD;
(2)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是AD.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.”神農(nóng)丹“是一種劇毒農(nóng)藥.”神農(nóng)丹“所含物質(zhì)的化學(xué)式為C7H14N2O2S,下列關(guān)于該物質(zhì)的說法,不正確的是( �。�
A.該物質(zhì)由五種元素組成
B.該物質(zhì)的一個(gè)分子中含碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1:2
C.該物質(zhì)燃燒時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生形成酸雨的物質(zhì)
D.該物質(zhì)中硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.在題后橫線上簡(jiǎn)要說明下列操作可能造成的不良后果:
(1)滴管取用試劑后平放或倒置腐蝕橡膠帽;
(2)傾倒細(xì)口瓶里的液體試劑時(shí),標(biāo)簽沒向著手心標(biāo)簽被腐蝕;
(3)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶污染藥品;
(4)給試管加熱時(shí),沒有進(jìn)行預(yù)熱試管受熱不均而炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.下列敘述正確的是( �。�
A.20℃時(shí)氯化鈉的溶解度是36g,則20℃時(shí)氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%
B.醫(yī)用酒精中乙醇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.對(duì)于有色溶液來說,可以根據(jù)顏色的深淺判斷溶液是濃還是稀
D.把水噴向空中,可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.區(qū)別氧氣、二氧化碳、空氣,最好最簡(jiǎn)單的方法是(  )
A.用水B.用澄清石灰水C.用加熱的銅絲D.用燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:4P+5O2(diǎn)_2P2O5;
(2)B裝置中的物質(zhì)X燃燒后,生成一種刺激性氣味的氣體.你認(rèn)為物質(zhì)X可能是S(填化學(xué)式);
(3)裝置B和C的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水,其目的各不相同.其中可以用細(xì)沙來代替水的是裝置C
(填“B”或“C”);
(4)若裝置C實(shí)驗(yàn)失敗,可能的原因是①④(填序號(hào)).
①未打磨生銹的鐵絲
②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入
③鐵絲繞在火柴上,火柴快燃盡時(shí)才伸入
④實(shí)驗(yàn)前集氣瓶敞口放置了一段時(shí)間.
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