3.實驗室學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,小亮在學(xué)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)時做了如下實驗,請你和他一起完成實驗活動.

(1)在白色點滴板上完成實驗A,請將實驗現(xiàn)象補充完整.
實驗操作 向稀硫酸中滴加石蕊溶液 向氫氧化鈣溶液中滴加石蕊溶液
 實驗現(xiàn)象溶液變紅色 溶液變藍(lán)色
(2)在實驗B的燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大燒杯,一段時間后看到的現(xiàn)象是燒杯②中的溶液由紅色變成無色,本實驗不僅說明了分子是不斷運動的,還說明了鹽酸具有揮發(fā)性.
(3)在實驗C的試管①中,滴加少量的氫氧化鈉溶液,看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(4)小亮用實驗D驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),看到的現(xiàn)象是氣球膨脹.
(5)上述實驗驗證了堿的4條化學(xué)性質(zhì).

分析 (1)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色,顯堿性的溶液能使石蕊試液變藍(lán)色;
(2)微觀粒子是不斷運動的;
顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色,稀鹽酸能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水;
(3)硫酸銅能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;
(4)氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
(5)根據(jù)實驗過程可以判斷堿的性質(zhì).

解答 解:(1)向稀硫酸中滴加石蕊溶液時,石蕊溶液變紅色,向氫氧化鈣溶液中滴加石蕊溶液時,石蕊溶液變藍(lán)色,實驗過程如下表所示:

實驗操作 向稀硫酸中滴加石蕊溶液 向氫氧化鈣溶液中滴加石蕊溶液
 實驗現(xiàn)象溶液變紅色 溶液變藍(lán)色
(2)在實驗B的燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后,溶液變紅色,扣上大燒杯,一段時間后,濃鹽酸中的部分氯化氫分子運動到氫氧化鈉溶液中,稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,看到的現(xiàn)象是:燒杯②中的溶液由紅色變成無色,本實驗不僅說明了分子是不斷運動的,還說明了鹽酸具有揮發(fā)性.
故填:燒杯②中的溶液由紅色變成無色;是不斷運動的;揮發(fā).
(3)在實驗C的試管①中,滴加少量的氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
故填:產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(4)用實驗D驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,導(dǎo)致瓶中氣壓減小,氣球膨脹.
故填:氣球膨脹.
(5)上述實驗驗證了堿能和酸堿指示劑反應(yīng),能和酸反應(yīng),能和某些鹽反應(yīng),能和某些氧化物反應(yīng)等4條化學(xué)性質(zhì).
故填:4.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
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6.下列關(guān)于鐵的做法或說法錯誤的是( 。
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3.2017 環(huán)境日主題“綠水青山就是金山銀山”.下列做法不符合該主題的是(  )
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10.如圖是 A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是( 。
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B.50℃時把 50gA 放入 50g 水中能得到 100gA 的飽和溶液
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D.將 50℃時 A、B、C 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 20℃時,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 B>A=C

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8.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)鐵是生活中最常見的金屬,根據(jù)圖回答下列問題:
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②不粘鍋手柄應(yīng)選擇熱固(填“熱塑”或“熱固”)性塑料制作
③雞蛋清提供的營養(yǎng)素主要是C(填答案字母)
A.糖類               B.油脂                C.蛋白質(zhì)
④聚四氯乙烯內(nèi)襯還能防止鐵鍋生銹,其原因是隔絕氧氣和水.
(2)現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種 (用化學(xué)式表示):
①最常用的溶劑H2O; ②能被人體直接吸收的糖C6H12O6
③制作葉脈書簽的堿NaOH;④汽水中含有的一種酸H2CO3

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15.日常生活中,用洗潔精、肥皂等清洗油污,是因為他們具有乳化作用,用汽油清洗衣物上的油漬,是因為汽油可以溶解油污.

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12.現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖,結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題.

(1)A裝置中a儀器的名稱是酒精燈.
(2)選用A或B裝置都能制備的氣體是氧氣,用A裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集該氣體可選用的裝置為(填序號,答出一種即可)D或E.
(3)用B裝置還可以實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,制取該氣體時,在錐形瓶加入的是大理石,在分液漏斗中加入稀鹽酸;檢驗D裝置收集滿該氣體的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿 .
(4)現(xiàn)有如下資料:通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng);NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水; 實驗室制取少量NO2氣體的方法:廢銅和濃硝酸反應(yīng),生成硝酸銅、水和NO2氣體.
①制取NO2的發(fā)生裝置是B;
②若用F裝置來收集NO2,氣體應(yīng)從接口②(填序號),處進(jìn)入集氣瓶.從環(huán)保的角度考慮,在制取NO2時你認(rèn)為在裝置F后連接的裝置是H (填字母).
(5)I中的現(xiàn)象是聲帶涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”.其原理是H2O2在某些催化劑作用下,迅速分解產(chǎn)生氧氣和水,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)如圖回答問題.

(1)A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)觀察到A和B兩處的實驗現(xiàn)象分別是A中紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏籅中澄清的石灰水變渾濁.
(3)實驗時點燃C處酒精燈的目的是除CO,防止污染空氣.

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