5．C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具．在C3N4中，N的化合價為-3，則C的化合價是（　�。�
A．-4B．-2C．+2D．+4

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合C3N4的化學(xué)式進行解答即可．

解答 解：N的化合價為-3價，設(shè)碳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：3x+（-3）×4=0，則x=+4價．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．閱讀下面科普短文．
1984年，地壇醫(yī)院的前身北京第一傳染病醫(yī)院成功研制能迅速殺滅各類肝炎病毒的消毒液，定名為“84肝炎洗消液”，后更名為“84消毒液”．“84消毒液”是一種以次氯酸鈉（NaClO）為主的高效消毒劑，呈無色或淡黃色液體，且具有刺激性氣味，有效氯含量為5.5～6.5%．被廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工行業(yè)、家庭等場所的消毒．
空氣中的CO2可以與NaClO反應(yīng)得到次氯酸（HClO），反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO+CO₂+H₂O═NaHCO₃+HClO．HClO是一種比碳酸還弱的酸，但其具有極強的氧化性，能夠?qū)⒑芏辔镔|(zhì)氧化，使其變性，因而能夠起到消毒的作用．
NaClO不穩(wěn)定，如圖是對其穩(wěn)定性的研究結(jié)果．

“84消毒液”在使用過程中要注意以下幾點：
①需25℃以下避光保存，宜現(xiàn)用現(xiàn)配，一次性使用，勿用50℃以上熱水稀釋．
②有一定的刺激性與腐蝕性，必須稀釋以后才能使用，使用時應(yīng)戴手套，避免接觸皮膚，對金屬有腐蝕作用．
③漂白作用較強，對織物有漂白作用，慎用．如果淺色衣服染上其他顏色，也可以用其進行漂白．
④“84消毒液”是含氯消毒劑，消毒時容器必須加蓋蓋好，否則達不到消毒的效果．
⑤不要把“84消毒液”與其他洗滌劑或消毒液混合使用，因為這樣會加大空氣中氯氣的濃度而引起氯氣中毒．
準確了解和正確使用各類清潔劑可以為我們創(chuàng)造一種健康、安全、方便的生活．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）“84消毒液”能夠消毒的原因是消毒液的主要成分NaClO和空氣中的CO2反應(yīng)生成HClO，HClO具有極強的氧化性，能夠?qū)⒑芏辔镔|(zhì)氧化，使其變性．
（2）勿用50℃以上熱水稀釋的原因是溫度越高，有效氯含量越低，消毒效果越差．
（3）“84消毒液”除能夠消毒，還具有的用途是漂白作用．
（4）下列有關(guān)“84消毒液”的說法中，正確的是BC（填序號）．
A．對金屬沒有腐蝕作用
B．消毒時容器必須加蓋蓋好是因為易揮發(fā)出含氯物質(zhì)
C．不要與其他洗滌劑或消毒劑混合使用是因為避免產(chǎn)生有毒的氯氣
（5）對NaClO穩(wěn)定性的研究結(jié)果是溫度越高穩(wěn)定性越差；堿性越弱穩(wěn)定性越差．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中，完全正確的是（　�。�
A．兒童缺鋅會患智力低下；生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B．向某NaOH溶液中滴加幾滴鹽酸沒有氣泡則未變質(zhì)；合金的熔點都高于它的成分金屬
C．用洗潔精乳化試管壁上的油脂；使用新能源，能減少酸雨產(chǎn)生
D．用鐵質(zhì)容器配制農(nóng)藥波爾多液；吹滅蠟燭的原理是降低了著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．物質(zhì)性質(zhì)決定用途．下列說法正確的是（　�。�
A．氧氣具有可燃性，可用于煉鋼
B．金剛石硬度大，可用于切割玻璃
C．濃硫酸具有吸水性，可用于干燥氨氣
D．氫氧化鈉具有堿性，可用于治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用化學(xué)用語表示：
（1）鋅元素Zn；         （2）2個銨根離子2NH4+；
（3）二氧化硅SiO2；         （4）人體缺少I元素，會導(dǎo)致甲狀腺疾�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．堅持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)江陰．下列做法不符合這一宗旨的是（　�。�
A．發(fā)展公共交通B．禁止秸桿燃燒C．鼓勵燃煤發(fā)電D．擴大公共綠地

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．中考復(fù)習(xí)階段，小明同學(xué)梳理了以下知識：①NH4NO3屬于復(fù)合肥料，溶于水溶液溫度降低；②利用鐵、銀、Cu（NO3）2溶液能探究出銅、鐵、銀的金屬活動性順序；③合金屬于合成材料；④洗滌劑去除油污是因為乳化作用；⑤催化劑一定能加快反應(yīng)速率；⑥稀有氣體原子的最外層電子數(shù)都為8；其中正確的是（　�。�
A．④⑥B．②④C．①②④D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實驗證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于三氧化二碳的說法中，錯誤的是（　�。�
A．C2O3能使澄清石灰水變渾濁B．C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C．C2O3中碳的化合價為+3價D．C2O3在一定條件下能還原氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實驗室學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，小亮在學(xué)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)時做了如下實驗，請你和他一起完成實驗活動．

（1）在白色點滴板上完成實驗A，請將實驗現(xiàn)象補充完整．
實驗操作　向稀硫酸中滴加石蕊溶液　向氫氧化鈣溶液中滴加石蕊溶液
　實驗現(xiàn)象溶液變紅色　溶液變藍色
（2）在實驗B的燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大燒杯，一段時間后看到的現(xiàn)象是燒杯②中的溶液由紅色變成無色，本實驗不僅說明了分子是不斷運動的，還說明了鹽酸具有揮發(fā)性．
（3）在實驗C的試管①中，滴加少量的氫氧化鈉溶液，看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（4）小亮用實驗D驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是氣球膨脹．
（5）上述實驗驗證了堿的4條化學(xué)性質(zhì)．

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