【題目】某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì).
(1)請寫出編號為①的儀器名稱_______.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是________(填序號),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________.
(3)用裝置D收集氧氣的依據(jù)是______,用這種方法收集氧氣,驗滿的方法是_____.
(4)在實驗室用B、F裝置制取氧氣,選用的試劑是_____,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________.試管口放棉花的作用是_________,實驗前必須進(jìn)行的操作是________,實驗結(jié)束時的操作是__________.
(5)點燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴,待________時,插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是_______ 。
【答案】酒精燈 C 過氧化氫水+ 氧氣 氧氣密度比空氣大 帶火星的木條放在集氣瓶口 高錳酸鉀 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管(或水槽) 檢驗裝置氣密性 先把導(dǎo)管移出水槽,然后熄滅酒精燈 . 火柴快燃盡時 防止生成物濺落下來,炸裂瓶底
【解析】
解:(1)據(jù)圖可知儀器①是酒精燈;
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起催化作用;利用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫水+ 氧氣;
(3)氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集;將帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃則證明已滿;
(4)在實驗室用B、F裝置制取氧氣,適合用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口放棉花的作用為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;實驗前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性;為了防止水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,使試管炸裂,實驗結(jié)束時的操作是先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈;
(5)點燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴,待火柴快熄滅時插入充滿氧氣的集氣瓶中;集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是:防止灼熱的生成物濺落,使集氣瓶底部炸裂。
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【題目】請用化學(xué)用語填空:
(1)3個氮分子_________;
(2)鎂離子_________;
(3)2個汞原子_________;
(4)氧化鋁中鋁元素顯+3價_________。
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【題目】花青素(化學(xué)式為)具有緩解疲勞、保護視力的作用,該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果,請回答下列問題:
(1)花青素由種元素組成___;
(2)一個花青素分子中共有個原子___;
(3)花青素分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為___;
(4)花青素的相對分子質(zhì)量為___;
(5)花青素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。(計算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體F;淡黃色固體G在D中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體H.
(1)寫出以上物質(zhì)的化學(xué)符號:C______, H______;
(2)寫出A、B得到C、D的符號表達(dá)式為___________,其中B起____作用;
(3)寫出E+D→F的文字表達(dá)式為____________;
(4)寫出G+D→H的符號表達(dá)式為___________。
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【題目】下列圖像與內(nèi)容不相符合的是
A.如圖是過氧化氫溶液中加入一定質(zhì)量的二氧化錳
B.如圖是通電分解水產(chǎn)生氣體質(zhì)量
C.如圖是加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
D.如圖是測量空氣成分實驗中廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況
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【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具,如圖是元素周期表的一部分。
(1)從表中查出硅元素的相對原子質(zhì)量為___________;
(2)請畫出12號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖____________;化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易______(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(3)R元素氧化物的化學(xué)式是RO2,若R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則R是元素______;(填元素名稱)
(4)由原子序數(shù)為1和17的兩種元素組成的化合物是___________(填化學(xué)式)
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【題目】氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結(jié)合,可用于檢測密閉體系內(nèi)氣壓變化,并將氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過計算機實時顯示出來,如圖為空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置圖圖1及用氣體壓力傳感器測的集氣瓶中氣壓變化圖圖2。
(1)紅磷燃燒的符號表達(dá)式為______;
(2)實驗中紅磷要足量的原因是______;實驗前在集氣瓶中預(yù)先放入了20ml的水,若集氣瓶的內(nèi)部體積為200ml,則理論上倒流入集氣瓶中的水的體積為______;
(3)圖2中BC段氣壓變化的原因是______;CD段氣壓變化的原因是______;導(dǎo)致DE段氣壓變化的實驗操作是______;
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【題目】有Mg、Fe、Cu的混合粉末,分離并得到MgSO4·7H2O過程如下:
(1)固體A是____________________。
(2)操作②中用到的主要玻璃儀器有________________、玻璃棒和燒杯等。
(3)操作③主要包含蒸發(fā)濃縮、______________、過濾、洗滌烘干等。
(4)實驗中可選用適量的下列試劑中的________________代替稀H2SO4(填標(biāo)號)。
a.CuSO4溶液 b.FeSO4溶液 c.稀鹽酸
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①_____②_____.
(2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,檢驗該氣體方法是_____;選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),選擇的收集裝置是_____,選擇此收集裝置的理由是_____.
(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率.請從圖2中選取_____(填序號)取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣用D收集時,當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時不能立即收集,理由_____.
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