【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題:

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ;

(2)人們對水組成的認(rèn)識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(3)去年五月份我省部分地區(qū)天氣干旱,嚴(yán)重缺水,因地制宜利用水資源迫在眉睫。

①打井取用地下水,檢驗地下水是否為硬水可用 ,生活中降低水的硬度的方法是 ;

②除去河水中的異味和色素,可用活性炭,這是利用了活性炭的 性;

③若你生活在干旱地區(qū),請?zhí)岢鲆粭l節(jié)水措施: 。

【答案】(1)水分子(2)2H2 + O22H2O

(3) 肥皂水 煮沸 吸附性 一水多用等

【解析】

試題分析:保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;氫氣在氧氣中燃燒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2 + O22H2O;檢驗地下水是否為硬水可用肥皂水,生活中降低水的硬度的方法是煮沸;除去河水中的異味和色素,可用活性炭,這是利用了活性炭的吸附性;一條節(jié)水措施:一水多用等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年海南省】下列實驗方法不能達到目的是(

A.應(yīng)燃燒的方法區(qū)分滌綸和羊毛

B.用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣

C.用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

D.用氫氧化鈣檢驗銨態(tài)氮肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年河南省】偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空。 該化學(xué)方程式為C2H8N2 + 2N2O4=2X↑+ 3N2↑+ 4H2O↑。下列說法正確的是

A.X的化學(xué)式為CO B.偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D.生成N2和H2O的質(zhì)量比為14:9

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件(夾持固定裝置略去)。

已知白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃。

(1)在如圖1所示的實驗中,分別用玻璃棒蘸取酒精和水,再在酒精燈火焰上加熱,片刻后移開,實驗現(xiàn)象如下:

實驗用品

現(xiàn)象

蘸有酒精的玻璃棒

產(chǎn)生火焰

蘸有水的玻璃棒

無明顯變化

從觀察到的實驗現(xiàn)象得出燃燒應(yīng)具備的條件是 ,寫出此實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)在如圖2所示的實驗中,a、b兩處放有少量白磷,c處放有少量紅磷,當(dāng)看到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒時,估計溫度計示數(shù)一定在 ℃以上,此現(xiàn)象能夠說明燃燒應(yīng)具備的條件是 。

(3)除上述兩個條件外,燃燒還應(yīng)具備的條件是 ;在圖2所示的實驗中,能說明該條件的實驗現(xiàn)象是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省鄂州市】請從C、H、N、O、K五種元素中選擇恰當(dāng)元素按要求用化學(xué)式或離子符號填空:

(1)被稱為“綠色能源”,也是化學(xué)實驗室中常用的燃料

(2)溶于水能導(dǎo)致溶液溫度明顯降低

(3)能作為復(fù)合肥的是 (4)具有10個電子的原子團 (填一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省宜賓市】用化學(xué)用語填空:

(1)最理想的燃料 (2)鋁土礦中的氧化鋁

(3)草木灰中的碳酸鉀 (4)氨水 (5)5個鎂離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列記錄的實驗現(xiàn)象與事實不相符的是

A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,看到瓶口有大量白霧

C.在電解水實驗中,正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為21

D.取少量氫氧化鈉曝露在空氣中,氫氧化鈉表面潮濕并逐漸溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛。小紅同學(xué)設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究。請你參與她的探究活動。

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性。

實驗方案:取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩。現(xiàn)象:溶液變成淺紅色。 結(jié)論:____________________。

【探究實驗2】能與酸反應(yīng)。

實驗方案:取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸。

現(xiàn)象:________________。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________。

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。

實驗方案:設(shè)計實驗裝置如圖,并進行實驗。

現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,充分加熱后,試管中留下白色固體。

結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成。

請你幫小紅設(shè)計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH。(所選試劑不能用酸)

步驟:______________________________

現(xiàn)象:______________________________。

試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。

【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省株洲市】下列燃料不屬于化石燃料的是(

A.煤 B.石油 C.天然氣 D.氫氣

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