【題目】現(xiàn)有如下四種變化： A．動植物的呼吸 B．風(fēng)力發(fā)電 C．綠色植物的光合作用 D．蠟燭燃燒 其中屬于氧化反應(yīng)的是___________________。

【答案】AD

【解析】試題分析：有氧氣參加化學(xué)反應(yīng)的是動植物的呼吸、蠟燭燃燒，綠色植物的光合作用中氧氣是一種產(chǎn)物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用鹽酸和氫氧化鈣對酸和堿的中和反應(yīng)進行探究，請你參與。

甲同學(xué)向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象。結(jié)論：兩種物質(zhì)未發(fā)生反應(yīng)。

乙同學(xué)向盛有氫氧化鈣溶液（滴有幾滴酚酞溶液）的試管中慢慢滴加鹽酸，溶液由 ① 色變?yōu)闊o色。結(jié)論：兩種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ② 。

大家認為乙的實驗證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了中和反應(yīng)。并對甲的實驗繼續(xù)探究。

[提出問題]甲實驗后的溶液中有什么溶質(zhì)？

[作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二，有CaCl2和Ca(OH)2；猜想三，有CaCl2和HCl。

[實驗探究]為驗證猜想，丙同學(xué)設(shè)計了方案1和方案2，并按方案進行實驗。

[實驗結(jié)論]丙認為猜想三正確。

[實驗評價]丙的實驗操作和方案中有不足之處，其不足之處是 ③ 。

大家討論后通過方案3即證明了猜想三正確，其實驗中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為 ④ 。

[實驗拓展]為節(jié)約資源和避免實驗廢液對環(huán)境污染，小組同學(xué)將方案1和方案3及甲實驗后燒杯中剩余溶液混合（混合時未見明顯現(xiàn)象），并對混合液中的鹽分離回收。請將相關(guān)內(nèi)容填入下表。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有Ca(OH)2、Cu、CaO、CO、CaCl2、CuO、CO2、CaCO3八種物質(zhì)，平均分成A、B二組（即每組4種物質(zhì)不重復(fù)）。根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：

（1）若A組的甲為CO2，丙的化學(xué)式為 ，

丁→甲的反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（2）若B組的甲為CaCl2，寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

甲→乙： ，

丙→丁： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題。

（1）下列服裝主要用有機合成材料制成的是_____________。（填標(biāo)號）

A．羊毛衫 B．滌綸連衣裙 C．腈綸運動衣 D．純棉T恤

（2）自熱米飯是一中快餐食品。請根據(jù)圖6、7及表1信息，回答下列問題：

①由表1可知道自熱米飯的營養(yǎng)素中，主要負責(zé)提供能量的是 ，圖7中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準的鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的 。

②該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的 性。

②圖8所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品�！盎鹆⑾ā苯佑|到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅�！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎� 。（填標(biāo)號）

A．清除可燃物 B．使燃燒物與氧氣隔絕 C．降低燃燒物的著火點

（4）汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具。①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕氧氣和 。②CNG雙燃料環(huán)保汽車已在社會推廣使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣。寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報，2014年6月2日，瑞士帕耶訥，全球最大的太陽能飛機“陽光動力2號”首飛。據(jù)報道，這架飛機機翼上安裝有1.7萬塊超薄且高效能的太陽能電池板，翼展長達72米。太陽能板在日間吸收能量，讓飛機在晚間也可飛行，飛行時間不再受燃油量限制。請回答下列問題：

（1）制成該飛機的機體材料可以是______；(在A．B、C中選填)

A．韌性好、硬度大的錳鋼

B．強度好、密度小的鋁合金

C．抗腐蝕性好的不銹鋼

（2）太陽能飛機工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是從______能開始，最終轉(zhuǎn)化為______能。

（3）硅是太陽能電池中不可缺少的材料，硅生產(chǎn)過程中的一個重要化學(xué)反應(yīng)為：在高溫條件下，利用單質(zhì)碳還原二氧化硅，同時生成一種可燃性氣體。則發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是____________，該反應(yīng)前后硅元素的化合價分別為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)實驗的“目的——操作——現(xiàn)象——結(jié)論”的描述正確的是（）

實驗?zāi)康?/span>

所加試劑

（或操作、圖示）

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A

檢驗稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)

在反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

恰好完全

反應(yīng)

B

檢驗?zāi)橙芤褐惺欠窈蠪e3+

加入NaOH溶液

有紅褐色沉淀產(chǎn)生

該溶液中含有Fe3+

C

除去NaCl溶液中含有的少量KCl

加入過量AgNO3溶液，過濾

有白色沉淀生成

所得溶液為NaCl溶液

D

測定空氣中氧氣

的體積分數(shù)（反應(yīng)前在瓶中放有少量水）

完全燃燒后，立即打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一

氧氣約占空氣體積的五分之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（一）現(xiàn)有①氮氣 ②氧氣 ③生石灰 ④熟石灰 ⑤碳酸氫鈉等物質(zhì)，選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空。

（1）焊接金屬時常用作保護氣的是 ____。（2）常用作食品干燥劑的是 _____。

（3）制作松軟可口的饅頭時，常加入的物質(zhì)是_______。

（二）廚房中蘊含許多化學(xué)知識。

（1）炒菜時，在客廳能聞到菜香味，說明微粒具有的性質(zhì)是 。

（2）許多人都喜歡吃牛肉，牛肉中富含的營養(yǎng)素是 （填“糖類”或“蛋白質(zhì)”）。

（3）取適量煮飯用水，加入肥皂水，觀察到水中浮渣較多，則證明是 （填“硬水”或“軟水”）。

（三）黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌，其中營養(yǎng)成分的含量如圖所示。

（1）黑木耳中所含的“鐵”是指_____。

A．分子 B．原子 C．元素

（2）常吃黑木耳可有效預(yù)防 疾病的發(fā)生。

A．佝僂病 B．發(fā)長遲緩 C．骨質(zhì)疏松 D．缺鐵性貧血

（四）“潔廁靈” 的有效成分為鹽酸，可以清除污垢，除去異味。

（1）“潔廁靈”能輕松除去鐵制品表面的鐵銹，但不能長時間浸泡，用化學(xué)方程式表示原因_________________________________________。

（2）“漂白精” 的有效成分為次氯酸鈉（NaClO）,可以快速漂除衣物污漬，若與“潔廁靈”混用，易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+ X，則X的化學(xué)式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列說法正確的是

A．水與冰的共存物是純凈物，是因為它們由同種分子構(gòu)成

B．水結(jié)成冰，是因為溫度降低，分子停止運動

C．水通電分解生成氫氣和氧氣，是因為水中含有氫分子和氧分子

D．水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和，是因為混合后分子體積變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，下圖所示是老師提供的一些實驗裝置，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ，② 。

（2） 若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從 進(選“a”或“b”)，制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是 (選擇“B”或“C”)，與另一個裝置相比，其主要優(yōu)點是 。C中發(fā)生的化學(xué)方程式為 。

（3）實驗室選用A裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（4）通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 (填字母編號)。

（5）小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升，而且水變 (填一種顏色)。

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同步練習(xí)冊答案