6．化學(xué)課上小欣同學(xué)通過學(xué)習(xí)有關(guān)水的知識知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比卻略大于2：1．針對這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為以下做法不可取的是（　�。�
A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因
B．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
C．所得數(shù)據(jù)與理論值差不多，可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已成功
D．大膽假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水

分析 在制取或產(chǎn)生氣體的實(shí)驗(yàn)中，裝置的氣密性良好是取得成功的關(guān)鍵；科學(xué)實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)合理、分析全面、計(jì)算準(zhǔn)確．

解答 解：A、如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)想的結(jié)果不一致時(shí)，應(yīng)該反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因．做法可�。�
B、如果裝置漏氣，會出現(xiàn)與實(shí)際情況不一樣的結(jié)果，應(yīng)該查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣．做法可取．
C、實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，這種認(rèn)識是錯誤的，是對自然科學(xué)不負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度．做法不可�。�
D、在水溶性中，氫氣是不溶于水，氧氣是不易溶于水，說明在相同條件下氧氣的溶解能力比氫氣強(qiáng)，這樣使得氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．做法可取．
故選：C．

點(diǎn)評 對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真、全面的分析，是取得成功的關(guān)鍵，很多物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)就是得益于這一點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列習(xí)慣不利于中學(xué)生健康成長的是（　�。�
A．均衡攝入糖、蛋白質(zhì)、維生素等營養(yǎng)素
B．應(yīng)該少喝碳酸飲料
C．只喝優(yōu)質(zhì)蒸餾水，防止“病從口入”
D．青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．自制一個(gè)不使用電力的四輪小車（如圖），往試管中加入化學(xué)試劑，塞緊塞子，讓小車在摩擦力很小的水平道路上運(yùn)動．
（1）在試管中無論發(fā)生化學(xué)變化或物理變化，都可能使小車向前推進(jìn)，問小車的推進(jìn)原理是什么？小車的運(yùn)動是由于試管內(nèi)氣體沖出時(shí)產(chǎn)生的推力；
（2）若在試管中放入足量10%的鹽酸溶液，理論上，要使小車跑的較遠(yuǎn)，應(yīng)放入下列哪種試劑①（可供選擇的試劑有①鐵粉②鋅粉③銅粉，填寫序號），原因是鐵的相對原子質(zhì)量小，產(chǎn)生的氫氣多，銅不會與鹽酸反應(yīng)，在試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（3）若在試管中放入一定質(zhì)量10%的鹽酸溶液，理論上，要使小車的初速度較快，應(yīng)放入下列哪種試劑②（可供選擇的試劑有①鐵粉②鋅粉③銅粉，填寫序號），原因是Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；
（4）選定試劑后，在不改變試劑質(zhì)量及道路和動力的條件下，如何使張明的小車跑得更遠(yuǎn)？請?zhí)岢鲆环N改進(jìn)的方法可讓氫氣燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．用棍子攪動河底的淤泥時(shí)往往有氣體產(chǎn)生，該氣體的主要成分是一種最簡單的有機(jī)物，它的化學(xué)式是（　　）
A．CH4B．CH3COOHC．C2H5OHD．CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．沐浴在陽光下的綠色植物悄悄地進(jìn)行著一個(gè)重要的化學(xué)變化--“光合作用”．該反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物中，屬于單質(zhì)的是O2（填化學(xué)式），屬于氧化物的有CO2、H2O（填化學(xué)式）；該反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化成了有機(jī)物中的化學(xué)能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．
（1）如圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是d．
a．鈉屬于金屬元素b．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
c．鈉離子的符號為Na+d．鈉在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
（2）鈉與水反應(yīng)生在氫氧化鈉和氫氣．化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；小蘇打受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（3）配制一瓶如表溶液需氯化鈉g；配置50g6%的氯化鈉溶液，若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)（其它操作正確），則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞6%（填“＞”、“＜”或“=”）．
氯化鈉注射液
【成分】氯化鈉、水
【規(guī)格】500mL、質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.9%
【密度】1.0g/cm3
（4）已知：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑．實(shí)驗(yàn)室敞口放置的過氧化鈉（Na2O2）已部分變質(zhì)，取少量該固體樣品于試管中，加足量水，可觀察到什么現(xiàn)象？如何檢驗(yàn)驗(yàn)證該水溶液中含有的兩種溶質(zhì)．（請簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象）
（5）鈦和鈦合金性能優(yōu)良，廣泛用于航空、造船和化學(xué)工業(yè)．工業(yè)上常用鈉來制取鈦，在高溫時(shí)，鈉與四氯化鈦（TiCl4）反應(yīng)生成氯化鈉和鈦．若要用該方法制取2.4kg鈦，理論上需要用鈉的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．下列操作正確的是B
A．實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中，避免浪費(fèi)
B．洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表明儀器已洗干凈
C．不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來時(shí)，應(yīng)立即用水撲滅
D．用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的$\frac{1}{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．某化學(xué)興趣小組在課外活動中對某溶液進(jìn)行了多次檢測，其中三次檢測結(jié)果如表所示，請回答：
檢測次數(shù)溶液中檢測出的物質(zhì)
第一次KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl
第二次KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3
第三次Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl
（1）三次檢測結(jié)果中第二次檢測結(jié)果不正確．
（2）在檢測時(shí)，為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子，先向溶液中加入過量的稀硝酸，檢驗(yàn)的離子是碳酸根離子；然后繼續(xù)加入過量的Ba（NO3）2溶液（填化學(xué)式），其目的是檢驗(yàn)并除盡硫酸根離子；過濾后，再向?yàn)V液中加入AgNO3溶液（填化學(xué)式）．

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