分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答 解:①碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
③磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣,文字表達(dá)式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,
⑤過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
故答案為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定量高錳酸鉀固體 | |
B. | 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | |
C. | 在密閉容器中燃燒一定量的紅磷 | |
D. | 在一定的雙氧水中加入少量二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含2個(gè)氫分子 | B. | 只含一種非金屬元素 | ||
C. | 硼元素的化合價(jià)為+3 | D. | Na、B、H的質(zhì)量比為1:1:4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣與氧氣--帶火星的木條 | B. | 硬水與軟水--觀察顏色 | ||
C. | 二氧化碳和氮?dú)?-澄清石灰水 | D. | 銅絲與鐵絲--用磁鐵吸引 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加生成物的質(zhì)量 | B. | 一定是加快化學(xué)反應(yīng)的速率 | ||
C. | 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 | D. | 不使用催化劑化學(xué)反應(yīng)就不能發(fā)生 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玻璃管1中得到的氣體是氫氣 | |
B. | 為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可以在水中加入少量氫氧化鈉 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)可以證明在化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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