【題目】下圖所示是Ca(OH)2的部分性質實驗，回答有關問題。

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為______，實驗現(xiàn)象是_______；

(2)B中，反應后的液體呈無色，說明此時溶液一定不呈_____性，那么溶液中除酚酞外，一定含有的蓉質是_____，可能含有的溶質是______。

【答案】 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 產(chǎn)生白色沉淀 堿 氯化鈣 氯化氫

【解析】（1）二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，反應方程式為CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O；可以看到現(xiàn)象是由白色沉淀生成；

（2）酚酞遇堿變紅，此實驗中反應后液體呈無色，故溶液中一定不顯堿性；稀鹽酸與氫氧化鈣反應一定會生成氯化鈣，故一定含有的溶質是氯化鈣；反應后可能有稀鹽酸的剩余，故可能含有的溶質是氯化氫；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器)。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

Ⅰ.若用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下制取并收集干燥的氧氣。

(1)所選儀器的連接順序為______________(填寫儀器序號字母)；

(2)制備氧氣所發(fā)生的化學方程式為____________________________。

Ⅱ.小麗同學欲用下列實驗方案測定水中氫、氧元素的質量比，A中盛的是鋅粒和稀硫酸，C玻璃管中是氧化銅粉末。氣體流向是從左向右，選擇的儀器按A→D1→C→D2→D3順序連接(D1、D2、D3為濃硫酸洗氣瓶)，然后進行實驗(假設有關反應均反應完全)。

(1)儀器D1的作用是______________________________ ；

(2)在發(fā)生反應時,裝置C應該先_____________(填“加熱”或“通入氫氣”)，觀察到裝置C中的現(xiàn)象是______________________________；

(3)若測得洗氣瓶D2的質量增加mg，而C處大玻璃管內(nèi)的物質總質量減少ng,則水中氫、氧元素的質量比為_____________(用含m和n的代數(shù)式表示)；如果不連接儀器D1，則測定結果與實際值比較將_______________(填“偏大”、“偏小”或“基本一致”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年央視調(diào)查：90%的白血病患兒，家中曾在半年內(nèi)做過裝修。苯（C6He)和甲醛（CH2O) 都是室內(nèi)裝修導致的室內(nèi)污染物質，它們來源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料。下列說法不正確的是（）

A. 苯和甲醛都屬于有機物 B. 苯和甲醛都是對人體有害的物質

C. 碳元素質量分數(shù)：CH20>C6H6 D. 苯和甲醛完全燃燒都生成二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以黃鐵礦（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程如圖，有關說法正確的是

A. 該流程圖中生成物都是氧化物，生成過程必須防止泄漏產(chǎn)生污染

B. 爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來煉鐵

C. 流程中SO2轉化為SO3的化學方程式為SO2 + O2 == SO3

D. 將黃鐵礦粉碎，目的是增大接觸面積，加快反應速度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室中，某同學發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑，并對其產(chǎn)生興趣，進行如下實驗：

根據(jù)實驗過程和圖象提供的信息，回答下列問題：

(1) b點溶液中的溶質為__________(填化學式)。

(2) 完全反應后生成氣體的質量是_________g？

(3) 樣品中氫氧化鈣的質量分數(shù)為________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用，認識金屬的性質有利于我們更好地利用金屬。金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是_______ （填“符號”）。鐵釘在初中化學試驗中多次出現(xiàn)，下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊恍┝凶兓?/span>

Ⅰ.變化①中發(fā)生反應的化學方程式是____________ 。

Ⅱ.變化②中，鐵釘主要與空氣中____________ 發(fā)生反應。

Ⅱ.變化③中除去鐵銹的化學方程式為____________ 。

ⅲ.如果用a、b、c分別代表光亮鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘，則它們的質量由大到小的順序為____（用字母表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

談到氨氣(NH3)，首先讓我們想到的是它的刺激性氣味，其實NH3在生活生產(chǎn)中的應用十分廣泛。

NH3與食品工業(yè)

黃曲霉毒素具有很強的致癌性，廣泛存在于霉變的花生、玉米等糧油及其制品中。在食品工業(yè)生產(chǎn)中，常利用氨氣熏蒸法降低食物中滋生的黃曲霉毒素。該方法是利用NH3與食物中的水反應生成一水合氨，一水合氨再與黃曲霉毒素反應，從而有效的降低黃曲霉的毒性。

實驗人員通過實驗尋找氨氣熏蒸法的最佳條件。將 50 g 花生破碎成粉末，包裹密封并注入NH3，置于恒溫箱進行熏蒸。圖1是在相同熏蒸時間、NH3濃度和花生含水量的條件下，熏蒸溫度對降解某種黃曲霉毒素的影響。

NH3與無機化工

近年來，CO2捕集與封存被認為是減少 CO2 排放的有效途徑。 NH3溶于水后形成的氨水可作為吸收CO2的新型吸收劑。

下圖為工業(yè)吸收CO2的裝置示意圖。實驗研究表明，CO2的脫除率受到反應溫度、氨水流量、氨水濃度等多種因素影響。當噴霧塔內(nèi)的反應溫度低于40 ℃時，CO2的脫除率隨著氨水流量和氨水濃度的增加而明顯升高，最高可達到85%，大大減少了CO2的排放，降低其對環(huán)境的影響。

至此，你對NH3是不是又有了新的認識呢？希望在今后的化學學習中你還會對NH3有更全面的認識！

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)請列舉出NH3的物理性質______(答1條即可)。

(2)氨氣熏蒸法中，NH3與食物中水的結合過程屬于______(填“化學變化”或“物理變化”)。

(3)依據(jù)圖1回答：

① 當溫度為40 ℃和45 ℃時，降解率分別為84.34%和84.35%，考慮到經(jīng)濟性原則，應選取的最佳熏蒸溫度為______。

②在25 ℃～45 ℃的范圍內(nèi)，隨著熏蒸溫度的升高，黃曲霉毒素的降解率逐漸______(填“增大”或“減小”)。

(4)噴霧塔中利用氨水吸收CO2。氨水以霧狀噴灑的目的是______。

(5)下列關于氨水吸收CO2的說法中，正確的是______(填序號)。

A．從噴霧塔出氣口排放出的氣體中不含CO2

B．吸收過程中，噴霧塔內(nèi)的反應溫度對CO2脫除率沒有影響

C．反應溫度低于40 ℃時，噴灑濃度較高的氨水，有助于提升CO2的脫除率

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的物質，甲在一定條件下分解成乙和丙，乙是最常用的溶劑．三種物質轉化關系如圖所示（部分反應物、生成物和反應條件已略去）．

（1）若甲、乙組成元素相同，則丙是 ．從微觀角度解釋，甲、乙化學性質不同的原因是 ．

（2）若丙固體的俗稱為干冰，則甲為 ．由丙轉化為乙反應的化學方程式為 （答一個即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖 1 所示是實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①____，②_____。

(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣，應選用的裝置組合是_____(填字母序號)

(3)用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時，二氧化錳在反應中的作用是_______， 利用下列流程分離并回收充分反應后的剩余固體，請回答下列問題

操作 m 的名稱是_______ ，操作 m 和操作 n 中都用到的玻璃儀器是________；

(4)實 驗 室 用 鹽 酸 和 碳 酸 鈣 制 二 氧 化 碳 ， 該 反 應 的 化 學 方 程 式 為 _________ ；用圖 2 中 F 所示的礦泉水瓶進行對比實驗，可 以證明 CO2 與 NaOH 溶液確實發(fā)生了反應，應做的對比實驗是_______；CO2 與 NaOH 溶液反應的化學方程式為___________________ 。

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