分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)在實驗室選擇B裝置制取二氧化碳,使用該發(fā)生裝置制取氣體時,需要注意將長頸漏斗末端要伸入到液面以下進行液封,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳不具有助燃性進行分析;
(4)根據(jù)實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇需要考慮的因素有反應物的狀態(tài)和反應條件進行分析;
(5)根據(jù)實驗室制取氫氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,氫氣的密度比空氣小進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是試管,②是酒精燈;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)在實驗室選擇B裝置制取二氧化碳,使用該發(fā)生裝置制取氣體時,需要注意將長頸漏斗末端要伸入到液面以下進行液封,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳不具有助燃性,所以檢驗二氧化碳是否集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(4)實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇需要考慮的因素有反應物的狀態(tài)和反應條件,故選:AC;
(5)實驗室制取氫氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,氫氣的密度比空氣小,所以在實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是B,若用圖F的裝置來收集氫氣,則將氣體從B端通入.
故答案為:(1)試管,酒精燈;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)末端要伸入到液面以下,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(4)AC;
(5)B,B.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCl | B. | CO2 | C. | Ca(OH)2 | D. | CaO |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子失去電子形成帶正電的陽離子;鈉原子和鈉離子具有相同的電子數(shù) | |
B. | 洗潔精能洗去油污是因為它能溶解油脂;在水中加入食鹽能增強溶液的導電性 | |
C. | 有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒;酸堿中和后溶液不一定呈中性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的化學式是SO2 | |
B. | 該反應中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2 | |
C. | 該反應屬于氧化反應 | |
D. | 該反應前后,分子、原子的種類均沒有改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
次數(shù) | 實驗前 | 第1次 | 第2次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 50 | 50 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 5 | 3 | 2 |
A. | 第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂 | |
B. | 第2次所加入的稀鹽酸未反應完 | |
C. | 每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應 | |
D. | 合金樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)為40% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 團簇中的水分子沒有空隙 | B. | 團簇中的水分子不再運動 | ||
C. | 水蒸氣冷凝成水,分子間隔減小 | D. | 雙氧水和冰都是由水分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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