Question

根據如圖1裝置圖回答問題：

（1）某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應選用的氣體發(fā)生裝置是

 

（填序號）來制�。�用裝置E來收集，其原因是

 

，收集氧氣的適宜時刻是

 

．用文字表達式表示其反應

 

．
（2）通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導管仍插入水中），可以看到的現象是

 

．
（3）若選用C收集氧氣，你認為驗滿的方法是

 

．
（4）實驗結束拆除裝置后，發(fā)現試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因

 

（要求答出兩點即可）．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
利用排水法收集氣體時，剛出現氣泡時不能立即收集，因為這時排出的氣體主要是空氣；
氧氣不易溶于水；
（2）凡是有氣體參加或產生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性；
（3）氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃；
（4）玻璃儀器如果受熱不均，容易破裂．

解答：解：（1）用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置是A裝置；
因為氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集；
當氣泡均勻、連續(xù)地冒出時，說明氧氣已經純凈，開始收集；
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達式為：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣．
故填：A；氧氣不易溶于水；氣泡均勻、連續(xù)地冒出時；氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣．
（2）可以看到的現象是水在導管中上升，形成一段液柱．
故填：水在導管中上升，形成一段液柱．
（3）若選用C收集氧氣，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿．
故填：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿．
（4）沒有預熱，加熱前試管外壁有水，試管觸及燈芯，都能夠導致試管破裂．
故填：沒有預熱，加熱前試管外壁有水．

點評：實驗是化學的重要組成部分，正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為得出正確的結論奠定基礎．