試選用a.金剛石b.二氧化碳c.二氧化硫d.食鹽e.石墨f.甲烷g.活性炭，填寫下列空白（填序號字母）
作為生活調(diào)味品的是（4）； 用作刻劃玻璃的是 （5）；
天然氣的主要成分是（6） ；引起酸雨的主要氣體是（7）；
引起溫室效應(yīng)的氣體是（8）；可用于除去冰箱中異味的是（9）。
d    a    f   c   b  g
氯化鈉有咸味可作生活調(diào)味品；金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，可刻劃玻璃；天然氣的主要成分是甲烷；二氧化硫溶于水能生成強酸，所以能引起酸雨；二氧化碳能引起溫室效應(yīng)；活性炭有吸附性，可用于除去冰箱中異味．故答案為：d；a；f；c；b；g
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

諾貝爾化學(xué)獎的成果之一是對CO催化氧化過程的研究，即一氧化碳在鉑催化劑作用下的氧化反應(yīng)，這一過程可以表示為：COCOad     O22Oad    COad + Oad→CO2（式中標有ad的物質(zhì)表示吸附在金屬鉑表面的原子或分子），下列說法錯誤的是       
A．CO和COad不是同種物質(zhì)
B．該反應(yīng)過程中，一氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng)
C．從反應(yīng)效果看，CO與O2不用點燃反應(yīng)也能進行
D．這一反應(yīng)原理應(yīng)用于汽車尾氣處理，會使汽車一氧化碳的排放量減少

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

地窖中二氧化碳的含量達到10%以上，人和動物進入地窖時可導(dǎo)致死亡，這是因為二氧化碳
A．有劇毒B．有腐蝕性C．不支持燃燒D．不能供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

圖—1是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置圖，請回答下列問題：
①寫出儀器A的名稱  （1）    。
②檢查此裝置的氣密性時，關(guān)閉彈簧夾，從儀器A處注入適量的 （2）  形成液封后，若看到儀器A內(nèi)     （3）        ，則表明裝置氣密性良好。
③為了制得較多的二氧化碳，可對圖—1中所示儀器進行改變，請寫出你的方法   （4）       。
④同學(xué)們在圖—1裝置不漏氣、操作正確、加入藥品足量且質(zhì)量相等的情況下同時進行了實驗，
以下是他們的的實驗記錄：
 
甲
乙
現(xiàn)象
產(chǎn)生氣泡緩慢并逐漸停止。
反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生氣泡很快。
                  
請分析產(chǎn)生上述兩種現(xiàn)象的可能的原因：
甲同學(xué)：   （5）        ；乙同學(xué)：  （6）        。
經(jīng)過以上實驗分析，你認為影響反應(yīng)速度快慢的因素有    （7）       等。
丙同學(xué)重新選擇藥品，進行實驗并觀察到產(chǎn)生氣泡速度適中。但是將產(chǎn)生氣體通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水不渾濁。請你分析可能的原因：     （8）         ；
⑤同學(xué)們在圖—1裝置中添加了多孔隔板，得到了圖—2所示裝置。添加多孔隔板的作用是  （9）。   實驗過程中，將固體藥品放在 （10） （填a或b）處，從A處加入一定量液體，從而產(chǎn)生二氧化碳。若關(guān)閉彈簧夾，繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳會使容器內(nèi) （11）   ，將液體壓回儀器A中，使固體與液體  （12）   ，反應(yīng)即自行停止。

⑥請寫出證明二氧化碳氣體已經(jīng)集滿的方法       （13）    。
⑦同學(xué)們確定了合適的藥品進行實驗，成功收集到0.01mol二氧化碳氣體。實驗中消耗了10克鹽酸（假設(shè)溶質(zhì)全部反應(yīng)完），請問該鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)別CO和CO2兩種氣體，最簡便的方法是
A．分別通入水中B．測量它們的密度不同
C．檢驗它們是否有毒D．分別通入到澄清石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖裝置是做CO與Fe2O3反應(yīng)的實驗的部分裝置。下列有關(guān)說法錯誤的是
 　
A．實驗開始要先通入CO（至空氣排完），再加熱藥品
B．實驗產(chǎn)生的尾氣少，可以直接排放到空氣中
C．實驗中紅棕色固體逐漸變黑，石灰水慢慢變渾
D．實驗結(jié)束先熄滅酒精燈，并繼續(xù)通入CO(至玻璃管冷卻)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

A-G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號 D________、F       。
(2)請寫出下列變化的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型為（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
①B→F_________________________________________（         ）      
②C→B_________________________________________ （         ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（2011年浙江杭州，38題）某學(xué)�？茖W(xué)興趣小組想設(shè)計一個實驗，來模擬研究CO2濃度增加是否增大地球“溫室效應(yīng)”。他們查閱了有關(guān)數(shù)據(jù)：并設(shè)計了下面的實驗和操作步驟：
Ⅰ、在兩只同樣的玻璃瓶里分別充滿CO2和空氣，并編號為甲、乙，塞緊帶有同樣溫度計的橡皮塞。再把兩只玻璃瓶放在陽光下照射（如下圖），觀察甲、乙瓶中的溫度變化。

Ⅱ、、陽光持續(xù)照射，間隔一定時間測量兩玻璃瓶溫度值，并記錄（見下表）

請回答下列問題：
(1)、寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式                   。
(2)、往瓶中充CO2時，驗證瓶中已充滿了CO2的方法是                               。
(3)、該實驗中，照射同樣時間，根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，比較甲、乙瓶溫度變化的規(guī)律是           
                                                           。
(4)、該實驗中，在陽光照射下，影響甲、乙瓶溫度不同的原因，除了CO2的溫室效應(yīng)以外，還有的可能原因是（寫出一點即可）                                                  
同學(xué)認為根據(jù)該模擬實驗的目的，實驗設(shè)計存在問題，你認為是（寫出一點即可）        
                                                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(8分)五一假期，小張一家人駕車去參觀北海歷史文化古跡——合浦曲樟客家土圍樓。
(1)途經(jīng)加油站，小張給汽車加了乙醇汽油。
乙醇俗稱___________，化學(xué)式為___________________。
(2)土圍樓護墻厚實堅固，建造對在墻體表面涂抹石灰漿[Ca(OH)2]。
請你結(jié)合所學(xué)知識說說涂抹石灰漿的作用。
_______________________________________________________
(3) 土圍樓內(nèi)有許多年代久遠的木房子，建造時部分木材表面被烤焦炭化。
請你談?wù)効窘沟脑颉?br /> _______________________________________________________
(4)木質(zhì)房子易著火，前人常在房子門旁放置一個水缸儲水備用。
①從物質(zhì)燃燒條件看，木材屬于____________。
②簡述水能滅火的原理。
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