小強(qiáng)在進(jìn)行課外學(xué)習(xí)時(shí)，研究硫酸亞鐵（FeSO4）受熱分解反應(yīng)，作出兩種假設(shè)：
（1）假設(shè)它按氯酸鉀受熱分解的方式來分解，那么產(chǎn)物的化學(xué)式是______和______；
（2）已知CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑，假設(shè)FeSO4按照碳酸鈣受熱分解的方式來分解，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（3）事實(shí)上，F(xiàn)eSO4的分解產(chǎn)物是Fe2O3、SO2、SO3（分解溫度在500℃左右），則反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（1）硫酸亞鐵按氯酸鉀受熱分解的方式來分解，那么產(chǎn)物是FeS和O2；
（2）硫酸亞鐵按照碳酸鈣受熱分解的方式來分解生成FeO和SO3，方程式為：FeSO4
 高溫 
.
 
FeO+SO3↑；
（3）硫酸亞鐵在500℃左右分解生成氧化鐵、二氧化硫和三氧化硫，方程式為：2FeSO4
 加熱 
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑．
故答為：（1）FeS，O2；（2）FeSO4
 高溫 
.
 
FeO+SO3；（3）2FeSO4
 加熱 
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)在進(jìn)行課外學(xué)習(xí)時(shí)，研究硫酸亞鐵（FeSO4）受熱分解反應(yīng)，作出兩種假設(shè)：
（1）假設(shè)它按氯酸鉀受熱分解的方式來分解，那么產(chǎn)物的化學(xué)式是
 
和
 
；
（2）已知CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑，假設(shè)FeSO4按照碳酸鈣受熱分解的方式來分解，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）事實(shí)上，F(xiàn)eSO4的分解產(chǎn)物是Fe2O3、SO2、SO3（分解溫度在500℃左右），則反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖是小李同學(xué)從點(diǎn)燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實(shí)驗(yàn)裝置．小李同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是水蒸氣，小王同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是蠟燭蒸汽．請你參與探究，確定“白煙”成分．驗(yàn)證小李同學(xué)猜想所用的方法是
用干冷的燒杯罩在白煙上方
用干冷的燒杯罩在白煙上方
；支持小王同學(xué)猜想的方法是
將白煙用火柴點(diǎn)燃
將白煙用火柴點(diǎn)燃
．
（2）某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)，知道五氧化二磷（P2O5）不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有25mL空氣（如下圖）．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時(shí)交替推動兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)．
請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：
①在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動兩個(gè)注射器活塞的目的是
使空氣中的氧氣充分反應(yīng)
使空氣中的氧氣充分反應(yīng)
．
②寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
．
③小強(qiáng)測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL 22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
＜
＜
2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是
abc
abc
．（填字母序號）
a．沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚�(gè)注射器活塞；   b．讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫；
c．加入紅磷量太少；     d．加入紅磷量太多
④如果讓你選擇哪種藥品來做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，你認(rèn)為入選的藥品必須具備的條件是
既能除去氧氣，又不與空氣中的其物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，且生成物在常溫下是固體．
既能除去氧氣，又不與空氣中的其物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，且生成物在常溫下是固體．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

小強(qiáng)在進(jìn)行課外學(xué)習(xí)時(shí)，研究硫酸亞鐵（FeSO4）受熱分解反應(yīng)，作出兩種假設(shè)：
（1）假設(shè)它按氯酸鉀受熱分解的方式來分解，那么產(chǎn)物的化學(xué)式是______和______；
（2）已知CaCO3數(shù)學(xué)公式CaO+CO2↑，假設(shè)FeSO4按照碳酸鈣受熱分解的方式來分解，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（3）事實(shí)上，F(xiàn)eSO4的分解產(chǎn)物是Fe2O3、SO2、SO3（分解溫度在500℃左右），則反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011年湖北省宜昌市城區(qū)九年級（上）期末調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

小強(qiáng)在進(jìn)行課外學(xué)習(xí)時(shí)，研究硫酸亞鐵（FeSO4）受熱分解反應(yīng)，作出兩種假設(shè)：
（1）假設(shè)它按氯酸鉀受熱分解的方式來分解，那么產(chǎn)物的化學(xué)式是______和______；
（2）已知CaCO3CaO+CO2↑，假設(shè)FeSO4按照碳酸鈣受熱分解的方式來分解，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ FeO+SO3

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