【題目】判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是
A.發(fā)出耀眼的白光
B.放出大量的熱
C.生成白色固體氧化鎂
D.顏色改變了
【答案】C
【解析】
試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是生成白色固體氧化鎂,故選C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段。
(1)如圖甲所示,天平無(wú)法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡,應(yīng)采取的措施是__________;
(2)小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)稱(chēng)得左盤(pán)內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為_(kāi)_________g,然后注入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是__________;上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴人酚酞的目的是____________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩種固體的溶解度曲線(xiàn)如下圖所示。有一個(gè)大燒杯中裝著含有甲和乙的兩種飽和溶液,而且杯中還有少量甲和乙的固體存在,F(xiàn)將溫度由80℃降到20℃。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.杯中固體甲增多、固體乙減少
B.杯中一定有固體甲而不一定有固體乙
C.溶液中溶質(zhì)甲減少、溶質(zhì)乙增多
D.甲和乙的兩種溶液仍然是飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.溶液都是無(wú)色、均一、穩(wěn)定的液體
B.在水中加入氯化鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
C.用汽油清洗衣服上的油漆發(fā)生乳化現(xiàn)象
D.用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn),收集完氧氣后先移酒精燈后移導(dǎo)管。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法中不正確是
A.t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B.t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相等
C.t3℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時(shí),都會(huì)析出晶體
D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙、丙三種金屬,甲在常溫下就能與氧氣反應(yīng),乙、丙在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)。如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒,在乙的表面有銀析出,而丙沒(méi)有變化,則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的是
A.甲>丙>乙 B.丙>乙>甲 C.甲>乙>丙 D.乙>甲>丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是
A.用酒精燈的內(nèi)焰給物質(zhì)加熱
B.稱(chēng)量固體藥品時(shí),用鑷子夾取砝碼
C.熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅
D.用10mL量筒量取6mL蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的
A.X=8
B.磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為15
C.兩種元素可形成化學(xué)式為P2R5的化合物
D.磷可以在R的單質(zhì)中劇烈燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)t2℃時(shí),兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質(zhì)量較大的是 的溶液。
(2)t2℃時(shí),將50g水加入盛有25g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀溶液的質(zhì)量是 g。保持溫度不變,往該燒杯中再加入5g水,充分?jǐn)嚢韬,氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大”、“不變”或“變小”)。
(3)當(dāng)硝酸鉀中混有少量氯化鉀時(shí),可用 方法提純硝酸鉀。
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