8.學(xué)習(xí)化學(xué),我們接觸到了許多國際通用的化學(xué)用語,它們是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的工具.
(1)請你用化學(xué)符號填空:
二個(gè)氫原子2H;三個(gè)碳酸根離子3CO32-;
最簡單的有機(jī)物CH4;稀鹽酸的溶質(zhì)HCl;
(2)下表是元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

①表中磷原子的核電荷數(shù)x=15;
②表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)元素的名稱是氬;
③鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為MgCl2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)二個(gè)氫原子就是在氫元素符號的前面加上數(shù)字2,故填:2H;
三個(gè)碳酸根離子就是在碳酸根離子的前面加上數(shù)字3,故填:3CO32-
最簡單的有機(jī)物是甲烷,故填:CH4;
稀鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫,故填:HCl;
(2)①表中磷原子的核電荷數(shù)x=2+8+5=15,故填:15;
②表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)元素的元素是氬,故填:Ar;
③鎂元素與氯元素形成的化合物化為氯化鎂,故填:MgCl2

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光
B.為加快硝酸鉀溶解速度,用玻璃棒不停攪拌
C.打開濃硫酸瓶蓋,出現(xiàn)白霧
D.氨分子因運(yùn)動(dòng)遇到酚酞試液,溶液出現(xiàn)紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.2016年12月5日國務(wù)院印發(fā)了《“十三五”生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》,下列做法有利于西安市環(huán)境保護(hù)的是( 。
A.加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車尾氣檢測,報(bào)廢不達(dá)標(biāo)汽車
B.鼓勵(lì)在田間焚燒秸稈
C.將重污染企業(yè)遷挪至西安周邊地區(qū)
D.生活污水排放至河流

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:
溫度/℃10305060
溶解度/g氯化鈉35.836.337.037.3
硝酸鉀20.945.885.5110
(1)代表氯化鈉的溶解度曲線是A (填“A”或“B”).
(2)60℃時(shí),100g水中加入90g硝酸鉀,充分溶解,所得溶液是不飽和 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.當(dāng)60℃的該溶液降溫到10℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量為69.1g.
(3)t℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.據(jù)估計(jì),目前我國每年返回餐桌的地溝油有 200 萬-300 萬噸.地溝油,又叫“黑心油”,是一種質(zhì)量極差、極不衛(wèi)生的非食用油,它含有毒素,其中黃曲霉毒素(C17H12O7)是一種高致癌物質(zhì).地溝油并非一無是處,如果加以充分利用,則是一種資源了.
(1)黃曲霉毒素(C17H12O7)屬于有機(jī)物(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(2)一個(gè)黃曲霉毒素分子共有36個(gè)原子.
(3)黃曲霉毒素中氫、氧元素的質(zhì)量比為3:28(最簡整數(shù)比).
(4)下列有關(guān)地溝油流向符合廢棄物資源化利用的是①②③(填序號)
①地溝油生產(chǎn)生物柴油 ②用“地溝油”生產(chǎn)用于選礦的脂肪酸和脂肪酸鈉,幾乎不會(huì)產(chǎn)生二次 污染 
③“地溝油”生產(chǎn)乙醇、沼氣 ④地溝油流回餐桌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性,二氧化錳是反應(yīng)的催化劑.
(2)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的E(填裝置序號)
(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、石灰石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器,請根據(jù)要求填寫下列空白.

(1)若要制取二氧化碳?xì)怏w,需要選擇的藥品是石灰石、稀鹽酸,需要用到的上述儀器有adef,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.制取該氣體時(shí),需先檢查裝置的氣密性,其操作是:連接好儀器,由長頸漏斗向錐形瓶中注水,直到長頸漏斗下端被水浸沒,然后用鐵夾夾住膠皮導(dǎo)管,繼續(xù)向錐形瓶中注水,此時(shí)錐形瓶中氣體壓強(qiáng)增大,在壓強(qiáng)差的作用下,長頸漏斗內(nèi)形成一段水柱,若長頸漏斗內(nèi)水柱的高度能保持較長時(shí)間不變,說明裝置不漏氣.
(2)若用題中所給藥品及儀器制取氧氣,請將如圖k裝置圖補(bǔ)充完整.
 (3)檢查集氣瓶中收集到的氣體是否是氧氣的操作方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示是某化學(xué)興趣小組對二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)進(jìn)行的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn).已知:20℃時(shí),氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g,而碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解.請回答下列問題:
(1)裝置Ⅰ中用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)將二氧化碳?xì)怏w通入飽和氫氧化鈉乙醇溶液中,有沉淀出現(xiàn),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是20℃時(shí),氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g,而碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解(請用文字表述).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.家庭制備氯化鈉:將潔廁靈(含有鹽酸)與爐具清潔劑(含有氫氧化鈉)混合,如圖甲所示.

①若反應(yīng)后溶液呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外)NaCl、NaOH,此時(shí)溶液可用圖乙中A(選填A(yù)、B、C)點(diǎn)處表示.
②若反應(yīng)后溶液pH為7,圖丙中a微粒的化學(xué)式為H2O.

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