14．下列實(shí)驗(yàn)操作中，有明顯錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
檢查氣密性		C．
滴加液體		D．
過濾濁液

分析 A、運(yùn)用給試管中的液體加熱的操作解答；
B、運(yùn)用檢查裝置氣密性的要領(lǐng)解答；
C、根據(jù)用膠頭滴管向試管中滴加液體，不能伸入試管內(nèi)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)過濾的操作分析．

解答 解：A、給試管中的液體加熱，取用的液體的用量不能超過試管溶積的三分之一，要外焰加熱，試管夾夾在中上部，A操作正確．
B、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，B正確．
C、用膠頭滴管向試管中滴加液體，不能伸入試管內(nèi)，要懸在試管口上方，故C正確；
D、過濾操作應(yīng)有玻璃棒引流，故D錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．鍋具的手柄是用酚醛塑料制成的，酚醛塑料屬于合成材料（“金屬”或“合成”），它受熱也不熔化，因而具有熱固性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖：
（1）圖中，交點(diǎn)P表示的一條意義是在t2℃時(shí)，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中所含溶質(zhì)小于10g．（填“大于”“小于”“等于”之一）
（3）將t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃（溶劑的量不變），甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于乙溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（填“大于”“小于”“等于”之一）
（4）甲物質(zhì)的飽和溶液中含有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法分離提純甲（填“蒸
發(fā)”“降溫”之一），原理是：甲的溶解度隨溫度的升高顯著增大，乙的溶解度受溫度的影響不大，所以溫度降低，甲大量結(jié)晶析出，乙留在剩余溶液中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．自行車是人們常用的交通工具，請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題．
（1）自行車上A是由有機(jī)合成材料制成的（填序號(hào)）
（2）為防止自行車鏈條生銹，可采取的措施是在鏈條上涂油．
（3）自行車的有些部件是由鋼鐵制成的，請(qǐng)寫出用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）實(shí)驗(yàn)室為了證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，可將鐵絲浸入到硫酸銅溶液中，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（5）請(qǐng)你從化學(xué)的角度寫出一種騎自行車出行的好處節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如表是不同溫度時(shí)硝酸鉀的溶解度，有關(guān)說法正確的是（　　）
溫度/℃020406080100
溶解度/克13.331.663.9110169246
A．20℃時(shí)，100克水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大
B．40℃時(shí)，100克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克
C．100℃的水能溶解的硝酸鉀一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多
D．0℃的硝酸鉀飽和溶液一定比60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．鎂帶在空氣中放置幾十天后表面變黑，有人認(rèn)為這是鎂與氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂，也有人根據(jù)鐵生銹的條件，認(rèn)為這是鎂與水、氧氣共同作用的結(jié)果．為此，小柯進(jìn)行了如下探究；將如圖所示的兩個(gè)裝置抽氣，然后充入除去二氧化碳后的空氣，再在兩邊用彈簧夾將裝置密封，幾十天以后觀察現(xiàn)象．

（1）兩個(gè)裝置所盛放的液體分別是濃硫酸和水．
（2）幾十天以后，兩個(gè)裝置中的鎂帶表面都未變黑，于是小柯猜想，黑色物質(zhì)可能是碳和碳酸鎂的混合物，如果小柯的猜想成立，那么取黑色物質(zhì)加入足量的稀鹽酸，會(huì)觀察到哪些現(xiàn)象？有氣泡產(chǎn)生，黑色固體部分溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)在很多家庭自備干粉滅火器，其中一種滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹干粉（干粉的主要成分是磷酸二氫銨）滅火．
（1）滅火器中的二氧化碳可利用空氣中含量最多的氣體來代替，該氣體是氮?dú)猓?br />（2）磷酸二氫銨（NH4H2PO4）受熱分解時(shí)吸收大量的熱，并能在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層．其滅火原理是降低了可燃物的溫度：隔絕可燃物與氧氣接觸．
（3）報(bào)廢滅火器中的NH4H2PO4可做化肥，但不能作為C（填字母序號(hào)）使用．
    A、氮肥     B、磷肥     C、鉀肥     D、復(fù)合肥
（4）鐵質(zhì)的滅火器罐體容易生銹．請(qǐng)你寫出一種防止鐵生銹的方法噴漆．工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹（Fe2O3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或變化敘述正確的是（　　）
A．活性炭?jī)羲?化學(xué)性質(zhì)
B．鹽酸遇石蕊試液變紅-物理性質(zhì)
C．冰川融化-物理變化
D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)?化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究．
[提出問題]溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
[作出猜想]（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì)．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)．
（4）丁同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH和H2SO4．
通過進(jìn)一步討論，同學(xué)們一致認(rèn)為，以上�。ㄌ罴�、乙、丙、�。┩瑢W(xué)的猜想肯定錯(cuò)誤，無需實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
[查閱資料]①Na2SO4溶液顯中性．
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質(zhì)．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色猜想（2）成立
丙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想（3）成立
[總結(jié)反思]戊同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立．經(jīng)過進(jìn)一步分析，戊同學(xué)認(rèn)為猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸．興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想（3）成立．
[知識(shí)拓展]（1）生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）．

（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
（3）鎂和鋁在元素周期表中處于相鄰位置．向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的Mg粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
①計(jì)算該NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要求寫出計(jì)算過程）
②計(jì)算該100g稀硫酸中所含溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量．（要求寫出計(jì)算過程）

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