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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
已知某反映的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 B. 參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是5:2
C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物都是化合物 D. 該反應(yīng)前后的分子種類改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法.以下推理合理的是( 。
A. 在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
B. 碳酸鹽能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,則能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C. H2O和H2O2的分子構(gòu)成不同,則化學(xué)性質(zhì)不同
D. 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成,則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)四校聯(lián)誼2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列分離或提純物質(zhì)的方法中,所依據(jù)的原理正確的是
選項(xiàng) | 混合物的分離或提純 | 分離原理 |
A | 分離液態(tài)空氣制取氧氣 | 利用氮?dú)夂脱鯕獾娜埸c(diǎn)不同 |
B | 將石油分餾得到石油產(chǎn)品 | 石油中各成分的密度不同 |
C | 分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物 | 硝酸鉀和氯化鈉分解溫度不同 |
D | 除去粗鹽中的泥沙 | 氯化鈉和泥沙的溶解性不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)四校聯(lián)誼2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說(shuō)法正確的是
A. 碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g
B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16
C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3
D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)四校聯(lián)誼2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是
A. 空氣中的氮?dú)饧s占總體積的21%
B. 空氣中的氧氣能支持燃燒
C. 空氣中的稀有氣體沒(méi)有任何用途
D. 空氣中的二氧化碳會(huì)造成酸雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省、安陽(yáng)第五中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
工業(yè)上常使用氧炔焰(乙炔在氧氣中燃燒產(chǎn)生的火焰)切割或焊接金屬。
(1)乙炔(C2H2)在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)________。
(2)若乙炔不充分燃燒,可生成CO、CO2和H2O,現(xiàn)有一定質(zhì)量的乙炔在密閉容器中燃燒,生成4.4 g CO2和5.6 g CO,則同時(shí)生成H2O的質(zhì)量為_(kāi)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省、安陽(yáng)第五中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
服用“鈣加鋅”口服液,能幫助兒童緩解()
A. 佝僂病、骨質(zhì)疏松癥 B. 佝僂病、夜盲癥 C. 厭食癥、大脖子病 D. 佝僂病、厭食癥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:多選題
酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛的應(yīng)用,下列有關(guān)其生產(chǎn)或應(yīng)用的說(shuō)法不合理的是( )
A. 小蘇打可治療胃酸過(guò)多,同樣也可以焙制糕點(diǎn)
B. 高溫鍛燒石灰石可制得生石灰,生石灰遇水反應(yīng)生成熟石灰
C. 利用氫氧化鈉能與酸反應(yīng)原理,可降低土壤的酸性
D. 將銨態(tài)氮肥與草木灰混合施用,會(huì)增加肥效
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