【題目】（4分）對(duì)鐵“發(fā)藍(lán)”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。

①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是___________________。

②“發(fā)藍(lán)”過(guò)程的化學(xué)方程式如下，式中X的化學(xué)式為_________。

36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑

③為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果不好，因?yàn)?/span>______________（用化學(xué)方程式示）。

【答案】①致密的氧化膜使鐵與氧氣（或空氣）和水隔絕 ②Fe3O4 ③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

【解析】

試題分析：①鐵生銹的條件是：與氧氣、水共同接觸，致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是：致密的氧化膜使鐵與氧氣（或空氣）和水隔絕

②根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、個(gè)數(shù)都不變，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)：36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑，可推出X的化學(xué)式為Fe3O4

③將該鐵質(zhì)零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑之一。下列實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A．用硫酸鋅溶液、鐵和銅驗(yàn)證鋅、鐵、銅的活動(dòng)性順序

B．用相互刻畫(huà)的方法比較黃銅和銅的硬度

C．用蘸水和酒精的兩個(gè)棉花團(tuán)探究燃燒需要可燃物

D．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有三種白色粉末，分別是碳酸鋇、硫酸鋇和碳酸鈉。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案把這三種粉末區(qū)分開(kāi)來(lái)。敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。（實(shí)驗(yàn)室僅提供了稀鹽酸、Na2SO4溶液、蒸餾水以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器）

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)說(shuō)出①木炭燃燒、②飯菜變餿、③面粉車間遇火星爆炸這幾個(gè)反應(yīng)中的一個(gè)相同之處和各自的不同之處。（4分）

（2）經(jīng)常可以看到汽車在爬坡時(shí)，排出的尾氣中常常帶著黑煙，請(qǐng)從燃燒的角度分析該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并提出改進(jìn)的方法。（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)按照要求完成填空：

① 空氣中可供人類呼吸的氣體是 （1） 。

② 家庭中可用活性炭作為冰箱除味劑，是因?yàn)樗哂?/span> （2） 作用。

③ 草木灰（主要含碳酸鉀）浸出液在火焰上灼燒，透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃片看到火焰呈 （3） 色。

④ 尿素[CO(NH2)2]是一種優(yōu)質(zhì)的 （4） 肥(填“氮”、“磷”或“鉀”)。尿素的摩爾質(zhì)量為 （5） ，1.5mol的CO(NH2)2分子中約含有 （6） 個(gè)碳原子。

⑤ 給試管里的膽礬晶體加熱，觀察到的現(xiàn)象是 （7） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）小華同學(xué)想制取“葉脈書(shū)簽”，需要50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉 g。

（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需25%的氫氧化鈉溶液 g；量取配制時(shí)所用的蒸餾水應(yīng)選 mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒（水的密度為1 g/cm3）。

（3）下列操作正確的是 （填字母）。

A．在托盤(pán)天平的左右托盤(pán)上墊質(zhì)量相同的濾紙直接稱取氫氧化鈉固體

B．將準(zhǔn)確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解

C．將配制好的氫氧化鈉溶液裝入廣口瓶中，塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽

D．為了加快氫氧化鈉的溶解速率，溶解過(guò)程中用玻璃棒不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）“潔廁靈”是家庭除垢的好幫手，其成分中含有鹽酸。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取“潔廁靈”樣品10g，在實(shí)驗(yàn)室跟老師一起用pH試紙和配制好的10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)其他物質(zhì)不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見(jiàn)下表．

相對(duì)原子質(zhì)量Cl-35.5 H-1 Na-23 O-16

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

0

8

14

樣 品 的 pH

1

7

10

計(jì)算“潔廁靈”成分中含有鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）固體混合物是由氧化鈣、純堿和食鹽組成。某興趣小組取少量固體在水中充分溶解，攪拌后過(guò)濾，探究其濾液成分。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）經(jīng)分析濾液中一定有NaCl和NaOH，生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為 。

（2）某研究小組對(duì)濾液中其他成分做出了如下假設(shè)：

假設(shè)1：還可能含有CaCl2

假設(shè)2：還含有一種鹽，它可能是 （填化學(xué)式）

假設(shè)3：還含有一種堿，它可能是 （填化學(xué)式）

（3）完成實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)操作、與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象。

限選試劑：稀HCl、NaOH溶液、Na2CO3溶液、AgNO3溶液、 BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)2成立。

假設(shè)3成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）鐵及其合金常用作于鐵鍋等炊具，主要利用了鐵具有優(yōu)良的 。

（2）鋁在空氣中容易形成一層致密的氧化膜，從而保護(hù)鋁不會(huì)進(jìn)一步被氧化。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該氧化膜的形成過(guò)程 。

（3）鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹。銅在潮濕的空氣中也會(huì)生銹，生成銅綠（一種不溶于水的綠色粉末，化學(xué)式是Cu 2 (OH)2 CO3）。推測(cè)銅生銹的反應(yīng)中反應(yīng)物除了有銅和氧氣外，還有______________。根據(jù)銅綠的組成推測(cè)它與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象 。

（4）若只用一種試劑就可以比較鐵、銅、鎂的三種金屬的活動(dòng)性，可選用下列試劑中的 。

A．FeSO4溶液 B．NaOH溶液 C．稀硫酸 D．Na2SO4溶液

（5）將鐵粉放入含有Mg(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中存在的溶質(zhì)是 。

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