菱鎂礦的主要成分是MgCO3,為了分析某菱鎂礦中鎂元素的含量,某學(xué)習小組進行了實驗研究,取10g菱鎂礦,逐漸加入未知濃度的H2SO4溶液,生成的氣體全部用NaOH溶液吸收,NaOH溶液增加的質(zhì)量記錄如下表:
加入H2SO4溶液的質(zhì)量/g | 50 | 100 | 150 | 200 |
NaOH溶液增加的質(zhì)量/g | 2.2 | 4.4 | 4.4 | 4.4 |
說明:菱鎂礦中的雜質(zhì)不溶于水,不與酸發(fā)生反應(yīng)。
(1)10g菱鎂礦與H2SO4溶液完全反應(yīng),生成CO2的質(zhì)量為 。
(2)計算該菱鎂礦中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
(3)該實驗研究中所用H2SO4溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 。
(4)為避免溶液排放對環(huán)境影響,某同學(xué)對上述反應(yīng)后溶液進行了過濾,并在濾液中加入了1.71%的Ba(OH)2溶液。請你畫出加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖。(在答題卡的坐標中作圖,并標出曲線折點的坐標)
【答案】(1)4.4g
(2)解:設(shè)10g菱鎂礦中碳酸鎂的質(zhì)量為x,實驗中所硫酸的質(zhì)量為y,生成硫酸鎂的質(zhì)量為z。
MgCO3+H2SO4=MgSO4+CO2↑+H2O
84 98 120 44
x y z 4.4g
=
x= =8.4g
y==9.8g
= z= =12g
菱鎂礦中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)= ×100%=24%
(3)該實驗研究中所用H2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是=9.8%
(4)
【解析】根據(jù)表格信息不難發(fā)現(xiàn),10g菱鎂礦與H2SO4溶液完全反應(yīng),生成CO2的質(zhì)量為4.4g;要計算菱鎂礦中鎂的質(zhì)量分數(shù),需先根據(jù)碳酸鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及二氧化碳的質(zhì)量,計算出碳酸鎂的質(zhì)量,然后再結(jié)合碳酸鎂中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)計算出鎂元素的質(zhì)量最后表示出,碳酸鎂中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)即可;碳酸鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及生成二氧化碳的質(zhì)量,可計算出參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量,再結(jié)合硫酸溶液的質(zhì)量便可計算出所使用硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);實驗中加入的硫酸的總質(zhì)量為200g×9.8%=19.6g,與氫氧化鋇反應(yīng)的硫酸質(zhì)量19.6g-9.8g=9.8g,根據(jù)H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O可計算出參加反應(yīng)的氫氧鋇溶液的質(zhì)量為1000g,生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為13.7g,根據(jù)參加反應(yīng)的硫酸鎂的質(zhì)量及MgSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Mg(OH)2↓可計算出參加反應(yīng)的氫氧鋇溶液的質(zhì)量為1000g,反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為13.7g,反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量為5.8g。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
維生素、糖類、油脂、蛋白質(zhì)四類物質(zhì)中,有關(guān)說法錯誤的是( )
A.都含有碳、氫、氧、氮四種元素
B.糖類習慣上可稱為碳水化合物
C.都是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)
D.都屬于有機物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了節(jié)約林木資源,近幾年興起的石頭紙,石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得。為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取貝殼25g,加入200g的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g(假設(shè)貝殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水)。請你計算:
(1)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
課外探究小組對實驗教師提供的一包白色固體(可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一種或幾種)進行了下面的實驗,且每步實驗中均加入足量的試劑,至充分反應(yīng)。實驗過程、現(xiàn)象見下圖:
請分析實驗過程并完成以下問題:
(1)實驗中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是 ;
(2)滴加Ba(NO3)2的目的是 ;
(3)通過計算推斷:原白色固體的成分為 。(簡單寫出必要的計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取氧氣時,某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和時間的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)t0--t1,t4---t5時段,固體的質(zhì)量不發(fā)生變化,是為什么?
(2)請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),計算高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?(寫出計算的過程)
(3)請在坐標中,畫出錳元素的質(zhì)量在t0--t5時段的變化示意圖。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將100g氯化鉀樣品(含有碳酸鉀雜質(zhì))加入到50g鹽酸中,樣品完全反應(yīng),產(chǎn)生的氣體全部逸出,得到145.6g溶液。請計算:
(1)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 g;
(2)樣品中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)(精確至0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算
+
(1)生成氫氣 g;
(2)合金中銅的質(zhì)量分數(shù)是 ;
(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程,計算結(jié)果保留到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將氯化鈉和碳酸鈉的混合物33.8g放入125g稀鹽酸中,恰恰好完全反應(yīng),得氯化鈉溶液150g。計算:
(1)反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量是 。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(要求有計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某奶制品的營養(yǎng)成分見表。
某奶制品的營養(yǎng)成分表
項 目 | 每100 mL | NRV% |
能量 | 290 kJ | 3% |
蛋白質(zhì) | 3.2 g | 5% |
脂肪 | 4.0 g | 7% |
碳水化合物 | 4.8 g | 2% |
鈉鹽 | 62 mg | 3% |
(1)________和水也是人體必需的基本營養(yǎng)物質(zhì),但在表中未標示。
(2)該奶制品中________能夠提供能量(任寫一種)。
(3)奶制品中含有豐富的鈣________(選填“單質(zhì)”“原子”或“元素”),兒童每日要攝取足夠量的鈣,才能避免________(填字母序號)。
a.貧血癥 b.佝僂病 c.甲狀腺腫大
(4)下列物質(zhì)不會使蛋白質(zhì)失去原有生理活性的是________(填字母序號)。
a.濃硝酸 b.乙酸鉛 c.硫酸銨 d.甲醛
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