20.在一密閉的容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物M,在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯誤的是(  )
物質(zhì)氧氣M二氧化碳水蒸氣
反應(yīng)前質(zhì)量/g10046122
反應(yīng)后質(zhì)量/g4X10056
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x的值應(yīng)為0
B.該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的質(zhì)量比為12:11
D.物質(zhì)M中含有碳、氫、氧三種元素

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒,結(jié)合表格中的數(shù)據(jù),可推測x的值;根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量增加或減少,可判斷其為反應(yīng)物還是生成物,然后根據(jù)選項逐一分析即可.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:100+46+12+2=4+x+100+56,則x=0,則可知反應(yīng)物為:氧氣、M;生成物為二氧化碳與水蒸氣.生成的二氧化碳中的碳元素的質(zhì)量為(100-12)g×$\frac{12}{44}$×100%=24g,生成的水中的氫元素的質(zhì)量為(56-2)g×$\frac{2}{18}$×100%=6g,24g+6g=30g,小于46g,故M中含有碳、氫、氧三種元素.
A、由上分析可知,x的值應(yīng)為0,故說法正確;
B、由上分析可知生成物為二氧化碳與水蒸氣兩種化合物,而置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物,所以一定不是置換反應(yīng),故說法錯誤;
C、參加反應(yīng)的氧氣與生成二氧化碳的質(zhì)量比為(100-4)g:(100-12)g=12:11,故說法正確;
D、由上分析可知,M中含有碳、氫、氧三種元素,故說法正確.
故選B.

點(diǎn)評 掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容:在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.下列物質(zhì):①汽水、诟咤i酸鉀 ③石灰水 ④氯化鈉、菅鯕狻、藜t磷、哐趸X ⑧干冰(填序號).
屬于混合物的有①③,屬于單質(zhì)的有⑤⑥,屬于氧化物的有⑦⑧,屬于化合物且不屬于氧化物的有②④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.5.6g只含有一種雜質(zhì)的鐵片加到足量的稀硫酸中,共收集到0.19g氫氣,該鐵片中不可能含有的雜質(zhì)是( 。
A.B.C.D.Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.研究標(biāo)明,飲水最好飲用白開水,小明發(fā)現(xiàn)家里燒開水的水壺里面有一層白色的水垢,他查資料后知道,這些水垢的主要成分是氫氧化鎂、碳酸鈣,且這兩種物質(zhì)在高溫下能發(fā)生如下反應(yīng):
Mg(OH)2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+H2O↑     CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(1)上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng),水壺中的水垢可以用家里廚房中的醋酸除去;
(2)設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證水垢中有Mg(OH)2、CaCO3這兩種物質(zhì):
方案取少量白色固體于試管中,向其中加入足量稀鹽酸,白色固體完全溶解,有氣泡產(chǎn)生;再向上述反應(yīng)后的溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.請選擇序號填空:①二氧化碳 ②一氧化碳 ③金剛石
(1)有劇毒的是②;
(2)天然存在的最硬的物質(zhì)是③;
(3)將①通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液會變成紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.氯酸鉀是一種白色晶體,加熱到400℃以上,可緩緩分解放出氧氣,在軍工企業(yè),常用來生產(chǎn)炸藥.上述對氯酸鉀的描述中,沒有涉及的是( 。
A.物理性質(zhì)B.制法C.用途D.化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.小剛同學(xué)想完成“取5mL水并加熱至沸騰”的實(shí)驗(yàn),請和他一起回答這個實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題.
(1)他應(yīng)該選用的實(shí)驗(yàn)儀器是b、c、e、f、h(填字母).
a.燒杯 b.試管 c.酒精燈 d.鐵架臺 e.試管夾 f.量筒 g.漏斗 h.膠頭滴管
讀數(shù)時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平;某同
學(xué)量取液體時俯視量筒讀數(shù)為13.5mL,則所取液體的實(shí)際體積<13.5mL(填“<”“>”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

(1)寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇A(填字母),用C裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.若選取B裝置制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是不需要加熱,節(jié)約能源.
(3)若用E裝置收集氧氣原因是氧氣的密度比空氣的密度大,其驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了,用C裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時開始收集,當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,氧氣已滿.
(4)某同學(xué)用C裝置收集氣體時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紅色,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:試管口沒有放棉花團(tuán).
(5)實(shí)驗(yàn)室將高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟:a加熱盛有藥品的試管;b向試管中加入藥品;c檢驗(yàn)裝置氣密性;d收集氣體時;e停止加熱;f將導(dǎo)管從水槽中取出.正確操作順序是:cbadfe.
(6)查閱資料:①相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水.②熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣.③氨氣在加熱的條件下能與氯化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.根據(jù)查閱資料,制取氨氣選擇的發(fā)生裝置是A(填序號),若將收集滿的氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是D(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.學(xué)校的環(huán)保小組準(zhǔn)備調(diào)查研究化工廠附近的水源污染狀況,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
(1)你認(rèn)為在設(shè)計方案時擬定的水樣采集點(diǎn)應(yīng)為D.
A.上游居民區(qū)用水處   B.下游居民區(qū)用水處  C.化工廠排污處    D.三處都選
(2)如果測得化工廠向水中排放廢液的pH為8,則廢液呈堿性,該污水中不可能含有大量的離子是A.
A. H+B.OH-  C.Na+  D.CO32-

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同步練習(xí)冊答案