可口的飯菜離不開油脂，在各種食用油脂中含有一種名為亞油酸(C18H32O2)的脂肪酸，缺乏亞油酸會使人體發(fā)育不良。下列說法正確的是(　　)

A. 亞油酸的相對分子質(zhì)量為280

B. 亞油酸由18個碳原子、32個氫原子、2個氧原子構(gòu)成

C. 亞油酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 亞油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為18：32：2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2018屆中考化學(xué)二模試卷 題型：單選題

下列關(guān)于資源、能源、環(huán)保方面的敘述正確的是( )

A. 海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，海水中含有的化學(xué)元素有70多種

B. 在化石燃料中天然氣是比較清潔的，使用天然氣可以防止溫室效應(yīng)

C. 除少數(shù)很不活潑的金屬，如金、銀等都以單質(zhì)形式存在外，其余均以化合物形式存在

D. 除海水含有大量的氯化鈉外，鹽湖、鹽井和鹽礦也是氯化鈉的來源

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019屆九年級下學(xué)期一模考試化學(xué)試卷 題型：流程題

某礦山酸性廢水(主要含硫酸、硫酸鐵、硫酸銅和硫酸鋅等),通過下述流程可將廢水中的鐵、銅和鋅分步沉淀,實現(xiàn)回收利用。

（1）步驟①中,加入Ca(OH)2有兩個作用：

一是與廢水中的硫酸發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸鈣和水，則寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________。

二是將硫酸鐵轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3。

（2）步驟①，得到鐵泥的實驗操作名稱是___________，在該操作中將用到一種起引流作用的玻璃儀器，該儀器名稱是___________。

（3）步驟②，生成的CuS中，S的化合價___________。

（4）對廢水中的鐵、銅和鋅的重金屬的回收，其意義是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學(xué)期第三次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：簡答題

金屬與我們生活關(guān)系密切。

（1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_____（填標(biāo)號，下同）。

A 青花瓷瓶 B 橡膠充氣艇 C 不銹鋼鍋

（2）生活中常用鐵鍋做炊具，利用了鐵的_____性。

（3）鋁比鐵活潑，但鋁比鐵耐腐蝕的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（4）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的_____ 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，寫出生活中一條防銹的方法_____。（寫一條即可）

（5）我國西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，其中濕法煉銅原理為_____（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學(xué)期第三次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對有關(guān)主題知識的歸納錯誤的是（　　）

A、認(rèn)識元素

B、元素與人體健康

空氣中含量最多的元素﹣﹣氮

地殼中含量最多的金屬元素﹣﹣鋁

人體缺鐵﹣﹣易引起貧血

人體缺碘﹣﹣易造成甲狀腺腫大

C、生活常識

D、認(rèn)識微粒

硬水軟化﹣﹣過濾

洗滌劑洗去油污﹣﹣乳化

構(gòu)成物質(zhì)的微粒﹣﹣分子、原子、離子

構(gòu)成原子的微粒﹣﹣質(zhì)子、電子、中子

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣元市2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明參觀某養(yǎng)魚池時，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。

（提出問題）過氧化鈣可否用于制取氧氣？

（查閱資料）部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等。

（猜想與論證）

（1）小明依據(jù)_____，提出猜想Ⅰ。

（猜想Ⅰ）加熱過氧化鈣可制取氧氣。

實驗裝置

實驗主要過程

①檢驗裝置氣密性。操作如下：想將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_____，松開后，有液體進(jìn)入導(dǎo)管。

②加入過氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出。

③收集一瓶氣體。

④停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)_____。

⑤檢驗氣體。方法是_____。

（實驗結(jié)論）加熱過氧化鈣可制取氧氣。

（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

（猜想Ⅱ）過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

實驗裝置

實驗主要過程

①檢驗裝置氣密性。

②加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎看不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

（實驗結(jié)論）不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣，原因是_____。

（分析與反思）

①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是_____。

②小明希望對此實驗進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣元市2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

鑒別空氣、氧氣、氮?dú)庾詈啽愕姆椒ㄊ牵ā　。?/p>

A. 聞氣味

B. 帶著火星木條伸入集氣瓶中

C. 測密度

D. 將燃著木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子，下列說法正確的是

A. 決定該原子種類的粒子是b

B. 原子中b與c的數(shù)目一定相同且均為6

C. 原子中a與c的數(shù)目一定相同

D. 原子的質(zhì)量集中在a和c上

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氫氧化鉀的說法正確的是

A. 氫氧化鉀固體露置在空氣中易變質(zhì)

B. 氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變紅

C. 氫氧化鉀溶液與氧化銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀

D. 2mL氫氧化鉀溶液與1mL硫酸溶液恰好完全反應(yīng)

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