【題目】過氧化鈉（Na2O2）可與空氣中的二氧化碳作用而放出氧氣，常用在缺乏氧氣的場(chǎng)合，如潛水、宇宙飛船等方面。通常鈉沒有可變化合價(jià)，則其中氧元素化合價(jià)為

A．0價(jià) B．-1價(jià) C．-2價(jià) D．+2價(jià)

【答案】B

【解析】

試題分析：設(shè)過氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價(jià)為x,則：（+1）×2+2x=0,求得x= -1,故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）小強(qiáng)同學(xué)以鋅粒和稀硫酸為原料在實(shí)驗(yàn)室制備并收集一瓶純凈干燥的氫氣。

①所選裝置的連接順序?yàn)?/span> 。（填寫儀器序號(hào)字母）。

②寫出該同學(xué)制備氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程 _。

③實(shí)驗(yàn)室制取氫氣后的剩余廢液中，可能含有少量硫酸，欲檢驗(yàn)硫酸的存在，請(qǐng)你從酚酞試液、BaCI2溶液、Na2C03溶液三種試劑中選用一種試劑進(jìn)行檢驗(yàn)，并簡(jiǎn)述選擇的理由

（2）小靜同學(xué)欲用水煤氣（主要成分為一氧化碳、氫氣、水蒸氣等）來測(cè)定氧化銅樣品中氧化銅的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)）。儀器的連接順序?yàn)?/span>

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到裝置B中的現(xiàn)象為 。

②若裝置中不連接C1，通過測(cè)定裝置B反應(yīng)前后的質(zhì)量變化計(jì)算出樣品中Cu0的純度，與實(shí)際值比較將會(huì) （填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）

⑨若實(shí)驗(yàn)中取用了16 g氧化銅樣品，反應(yīng)后測(cè)定裝援C2增加了1.8g，裝置D增加了2.2g，則該樣品中CuO的純度為____ 。

④若水煤氣中還含有二氧化碳，仍用上述題⑨中的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定樣品中Cu0的純度， 請(qǐng)談?wù)勀愕脑u(píng)價(jià)意見和建議 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是

A．燃放煙花 B．干冰升華 C．食物腐爛 D．燃煤發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類賴以生存的物質(zhì)。下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是

A．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C．氫氣燃燒和電解水的基本反應(yīng)類型相同

D．凈化水的方法有吸附、沉淀等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）如圖所示A—G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請(qǐng)回答：

（1）G的化學(xué)式為__________。

（2）E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是__________，寫出物質(zhì)A的一種用途__________；

（3）A、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）A、B、C三個(gè)燒杯中都盛有40g水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙（均不含結(jié)晶水）兩物質(zhì)各10g，充分?jǐn)嚢韬笏矛F(xiàn)象如下圖所示，試回答：

已知：甲、乙的溶解度隨溫度的變化如圖所示

（1）若要將B燒杯中的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，還需要加入物質(zhì)甲__________克。

（2）其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時(shí)，C燒杯中的溶液是__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）10℃時(shí)，以上A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A__________C（填“=”或“＞”、“＜”，下同）。若其他條件

不變，將溫度升高，則A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A__________C。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子

A．個(gè)數(shù)增多 B．體積增大 C．質(zhì)量增大 D．間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“微觀—宏觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖1中，“Cu”符號(hào)表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示 ；銅能抽成絲說明銅具有良好的 性；

（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 ；

（3）如圖3所示，在一定條件下，A與B反應(yīng)生成C和D。四種物質(zhì)中屬于氧化物的為 （填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列固體中不能用水鑒別的是

A．熟石灰和生石灰 B．硝酸銨和氯化鈉

C．硫酸銅和硫酸鋅 D．明礬和蔗糖

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