【題目】下列固體中不能用水鑒別的是

A熟石灰和生石灰 B硝酸銨和氯化鈉

C硫酸銅和硫酸鋅 D明礬和蔗糖

【答案】D

【解析】

試題分析:A、生石灰能與水反應(yīng)放出大量的熱,故能用水鑒別熟石灰和生石灰,B、硝酸銨溶于水吸熱,使溫度降低,故能用水鑒別硝酸銨和氯化鈉,C、硫酸銅溶于水顯藍(lán)色,而硫酸鋅溶于水無(wú)色,故能用水鑒別硫酸銅和硫酸鋅,D、明礬和蔗糖都能溶于水得無(wú)色溶液,且溶解時(shí)都無(wú)溫度的變化,無(wú)法鑒別,故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化鈉(Na2O2)可與空氣中的二氧化碳作用而放出氧氣,常用在缺乏氧氣的場(chǎng)合,如潛水、宇宙飛船等方面。通常鈉沒(méi)有可變化合價(jià),則其中氧元素化合價(jià)為

A.0價(jià) B.-1價(jià) C.-2價(jià) D.+2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列離子在pH=2的無(wú)色溶液中能大量共存的是

A.K+、SO42﹣、Cl B.OH-、CO32-、Ca2+

C.Na+、SO42﹣、OH D.Na+、Cu2+、NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì),其本質(zhì)原因是

A.都能與指示劑作用

B.都能解離出氫氧根離子

C.都能解離出金屬陽(yáng)離子

D.都含有氫元素和氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)。

①魚(yú)類(lèi)、肉類(lèi)富含的營(yíng)養(yǎng)素是_______,它是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)的主要原料。

②未成年人正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,每天必須攝入足夠量的_______元素,否則易得佝僂病。

(2)汽車(chē)是重要的交通工具。

①多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油,它燃燒時(shí)產(chǎn)生的主要污染氣體是_______。

②完成車(chē)用鉛酸電池充電的化學(xué)方程式為2PbSO4+2XPb+2H2SO4+PbO2,X的化學(xué)式為_(kāi)______,PbO2中Pb的化合價(jià)為_(kāi)______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn),圖二是30℃時(shí),取其中兩種固體各1g分別放進(jìn)盛有10g水的兩只試管中,充分振蕩后的溶解情況。下列說(shuō)法正確的是

A甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大

B加入試管1的固體是丙

C向燒杯中加入硝酸銨固體后,試管2中一定有晶體析出

D將30℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙>甲=丙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁箔是現(xiàn)代生活中常見(jiàn)的包裝材料,放置久了,其銀白色光澤會(huì)變暗淡,故又稱(chēng)假銀。

(1)小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示。在0~t1時(shí)間段內(nèi),鋁箔表面看不到明顯的氣泡,原因是 。在t2~t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩,直到反應(yīng)停止時(shí),鋁箔還有大量剩余。t2~t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是 。

(2)為進(jìn)一步測(cè)量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù),小柯取19克鋁箔樣品與500克稀鹽酸充分反應(yīng)(2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑),鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為517克。計(jì)算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各變化屬于物理變化的是

A.用稀鹽酸除去金屬表面的鐵銹

B.鹽酸使指示劑變色

C.用小木棍蘸少量濃硫酸,小木棍逐漸變?yōu)楹谏?/span>

D.濃鹽酸在空氣里敞口放置瓶口有白霧生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈉及化合物是中學(xué)化學(xué)元素學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。

(1圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是

a.鈉屬于金屬元素 b.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11

c.鈉離子的符號(hào)為Na+ d.鈉在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

(2)鈉與水反應(yīng)生在氫氧化鈉和氫氣;瘜W(xué)方程式為 ;小蘇打受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,化學(xué)方程式為

(3)配制一瓶圖溶液需氯化鈉 g;配置50g6%的氯化鈉溶液,若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)(其它操作正確),則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 6%(填“>”“<”或“=”)

(4)已知:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。實(shí)驗(yàn)室敞口放置的過(guò)氧化鈉(Na2O2)已部分變質(zhì),取少量該固體樣品于試管中,加足量水,可觀察到什么現(xiàn)象?如何檢驗(yàn)驗(yàn)證該水溶液中含有的兩種溶質(zhì)。(請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象)

(5)鈦和鈦合金性能優(yōu)良,廣泛用于航空、造船和化學(xué)工業(yè)。工業(yè)上常用鈉來(lái)制取鈦,在高溫時(shí),鈉與四氯化鈦反應(yīng)生成氯化鈉和鈦。若要用該方法制取2.4kg鈦,理論上需要用鈉的質(zhì)量是多少?

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