為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計了圖“紅磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗,請分析有關(guān)問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是
 

(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則圖中托盤天平中游碼的讀數(shù)為
 
g.
(3)紅磷燃燒:紅磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是
 
(只寫一條).
(5)反思:紅磷燃燒
 
(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,若3.1g的紅磷完全反應(yīng),生成7.1g白色固體,則消耗的氧氣為
 
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)紅磷燃燒生成的五氧化二磷溫度很高,容易濺落;
(2)考慮托盤天平讀數(shù)為:砝碼質(zhì)量加游碼的質(zhì)量;
(3)依據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象回答.紅磷是易燃物,在空氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙.白煙是五氧化二磷的固體小顆粒.
(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,則右邊偏重,故可推測;
(5)在化學(xué)變化中遵循質(zhì)量守恒定律;故可推測理由.
解答:解:(1)錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細砂的原因是防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶.故裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是防止錐形瓶底部局部受熱爆裂.
(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為27.6-(20+5)=2.6g.
(3)紅磷易燃,燃燒后生成五氧化二磷,五氧化二磷是白色固體,生成時以小顆粒的形式出現(xiàn),看上去為“白煙”.故答案為:燃燒劇烈,發(fā)黃光,生成大量白煙.紅磷燃燒生成的五氧化二磷,發(fā)生反應(yīng)的方程式為4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,則右邊偏重,故造成的原因可能是裝置漏氣(或錐形瓶未冷卻等);
(5)化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律.紅磷燃燒 遵守質(zhì)量守恒定律,若3.1g的紅磷完全反應(yīng),生成7.1g白色固體,則消耗的氧氣為 4g.
故答案為:
(1)防止錐形瓶底部局部受熱爆裂;(2)2.6;(3)燃燒劇烈,發(fā)黃光,生成大量白煙,4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5.(4)裝置漏氣.(5)遵守,4g.
點評:本題主要是通過實驗對質(zhì)量守恒定律進行探究,其中滲透了物理中力學(xué)知識和壓強方面的知識,有利培養(yǎng)學(xué)生實驗探究能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得數(shù)據(jù)見下表.下列說法中正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量12g33g5g6g
反應(yīng)后質(zhì)量2gX5g42g
A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B、在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定是催化劑
C、X=7g
D、在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,甲、丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1:l

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)要證明集氣瓶內(nèi)盛放的是較高濃度的氧氣,最簡單的方法應(yīng)該是( 。
A、測量密度,密度等于氧氣密度,則說明含氧濃度較高
B、該氣體能使灼熱的細鐵絲燃燒
C、能使硫燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,則說明含氧濃度較高
D、能使帶火星的木條復(fù)燃,則說明含氧濃度較高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧二氮(N2O4)助燃,生成物不會對大氣造成污染.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2N2H4+N2O4═3
 
+4H2O,請在橫線上填寫化學(xué)式以完成該化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某原子的核電荷數(shù),不能確定的是( 。
A、核內(nèi)中子數(shù)B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
C、元素種類D、核外電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗時反應(yīng)過程中該溶液的酸堿度變化如圖:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
反應(yīng)的實質(zhì)是
 

(2)該實驗操作是將
 
溶液滴到另一種溶液中.
(3)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈
 
色.此時溶液中的微粒有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子能在pH=1的無色溶液中大量共存的是( 。
A、Cu2+、SO42-、Cl-、Na+
B、Mg2+、SO42-、Na+、NO3-
C、OH-、K+、NO3-、Ba2+
D、Na+、CO32-、Ca2+、Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的操作能保證實驗順利進行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的
 

(2)給試管加熱時,都要先要給試管
 
,再加熱;
(3)用量筒量取液體度數(shù)時,視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
 
(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”).
(4)如圖表示的是某同學(xué)用50mL量筒最取一定體積液體的操作.請你仔細觀察該圖,判斷量筒內(nèi)液體的體積實際是
 
(填大于、等于或小于)25mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究鐵銹蝕的影響因素,某興趣小組做了如下實驗.
(Ⅰ)將鐵釘用干燥劑密封在干燥的試管中;(Ⅱ)將鐵釘放入煮沸后迅速冷卻蒸餾水中,上半部分暴露在空氣中;(Ⅲ)將鐵釘浸沒在煮沸后迅速冷卻的蒸餾水中,上層覆蓋植物油.
【實驗方案】將3枚潔凈的鐵釘同時置于如圖所示環(huán)境下的試管中,觀察鐵釘銹蝕的情況.
【實驗現(xiàn)象】3天后,Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹,Ⅱ中鐵釘明顯生銹.
【獲得結(jié)論】
(1)對照實驗Ⅰ、Ⅱ,可知鐵銹蝕的條件之一為
 
;
(2)防止鐵銹蝕的一種方法是
 

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