以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃) 
 實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/ml 反應所需時間/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 400 125 148
 ④ 30 12 900 125 82
(1)反應中二氧化錳起
 
作用,在反應前后
 
 
沒發(fā)生改變.
(2)通過實驗①和②對比可知,化學反應快慢與
 
有關;
通過對比實驗
 
 
可知,化學反應快慢與溫度的關系是:溫度越高,反應速率越
 

(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是
 
考點:影響化學反應速率的因素探究,催化劑的特點與催化作用
專題:科學探究
分析:根據(jù)已有的催化劑的知識進行分析解答即可,比較表格中的①②數(shù)據(jù)在其他條件都相同時,可以看出過氧化氫的濃度對反應速率的影響;比較表格中的③④數(shù)據(jù)在其他條件都相同時,可以看出溫度對反應速率的影響;根據(jù)實驗室操作簡便且制取氣體易收集的原則分析選擇即可.
解答:解:(1)二氧化錳在反應中起催化作用,在化學反應前后其質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有變化,故填:催化,質(zhì)量,化學性質(zhì);
(2)從表中分析可知:①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應時各種量均相同,可知這一過程是考查反應物的濃度與反應速度的關系;③④則是溫度不同其他條件相同,明顯是對溫度影響化學反應速度的探究;從結果看溫度高時反應所用的時間較短,既反應的速度較快,溫度低時反應的速度慢;故填:反應前的濃度;③;④;大;
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣要求反應簡便易操作,所以采用不加熱而加催化劑的方法進行較合適,從易于收集的角度反應的速度不能太快也不能太慢,所以最合適的條件是20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳;故填:20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳.
點評:本題主要考查了能夠影響化學反應的因素,解答這類題時要注意盡可能的把題中的能夠影響化學反應的因素找出,然后再利用控制變量法來進行判斷,最后得出答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

依據(jù)氧化鐵的化學式Fe2O3,某同學做出下列推斷錯誤的是( 。
A、氧化鐵有鐵元素和氧元素組成
B、氧化鐵中鐵元素的化合價是+3
C、氧化鐵的相對分子質(zhì)量為160
D、氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為68%

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①二個水分子
 
;
②m個氫原子
 

③一氧化氮中氮顯+2價
 
;
④地殼中質(zhì)量最多的元素
 

(2)寫出下列符號所表示的意義:
①2N
 

②3Mg2+
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結構示意圖、主要化合價等信息.下列敘述錯誤的是( 。
A、鋁原子結構示意圖的最外層有3個電子
B、元素的正化合價數(shù)一定等于原子的最外層電子數(shù)
C、核電荷數(shù)分別為8和16的元素,組成化合物的化學式可能為SO2或SO3
D、同一周期中,原子的核外電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)從左向右逐漸增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.

(1)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是
 
填名稱),寫出該反應的化學方程式
 

(2)某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
 
、
 

(3)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于浪費水的是
 
(填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關上水龍頭        B.用洗菜水澆花
C.農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌          D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(4)自然界中幾乎沒有純凈的水.下列措施不屬于水的凈化方法的是
 
(填字母編號);
A.沉降      B.過濾      C.消毒         D.電解
(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用
 
的方法來降低水的硬度.
(6)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,ClO2可由下列反應制備:Cl2+2X═2NaCl+2ClO2,X的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于空氣及其組成的說法中正確的是( 。
A、干燥空氣中各組分氣體的質(zhì)量分數(shù)大約是:氮氣78%,氧氣21%,其他1%
B、人在呼吸時只吸入氧氣,呼出氣體全部為二氧化碳
C、在通常情況下,空氣中各種成分的含量保持相對穩(wěn)定
D、空氣是由多種氣體組成的化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與能源、環(huán)境關系密切,請你用學過的化學知識回答下列問題.
(1)化石燃料包括煤、
 
和天然氣.
(2)煤的氣化是高效、清潔利用煤的重要途徑.可將煤煉成焦炭,再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應得到CO和H2,該反應的化學方程式為
 

(3)化石燃料資源
 
(選填“能”或“不能”)再生.

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科目:初中化學 來源: 題型:

保持過氧化氫(H2O2)化學性質(zhì)的粒子是(  )
A、氫原子和氧原子
B、氫分子和氧分子
C、氫離子和氧離子
D、過氧化氫分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是
 

(2)自制凈水器中常用
 
來除去水中的異味和色素,這一操作過程叫
 

(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為
 

(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為硬水.為降低其硬度,可采用的方法是
 

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