下列能源中，不會對環(huán)境造成污染且取之不盡的天然能源是            

A．氫氣　　 　B．太陽能     C．天然氣       D．石油

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


請根據(jù)下列裝置，回答問題：

(1) 寫出標號①②的儀器名稱：①                  ，②                 。

(2) 實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是        （填寫裝置序號），反應的符號

表達式是                                    。

(3) 若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是         （填寫裝置序號）。若用C    

裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將                         ，（填一操作）

若看到                    現(xiàn)象，則標明氧氣已經(jīng)收集滿了。

(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細心的同學發(fā)現(xiàn)試管的導管口缺少了

一團棉花，放棉花的作用是                                             。

若同時采用D裝置來收集氧氣，則實驗結(jié)束的時候應該先將                  ，

再                  ，否則水槽內(nèi)的冷水會倒流，試管破裂。

（5）將B裝置改成右圖裝置，通過拉動銅絲可以控制底部

 破損的小試管升降．這一改進的主要目的是__ __（選填序號）；
     A．使反應隨時發(fā)生或停止

B．使破損的小試管得到利用

     C．生成更多的CO2

（6）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗         室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔。現(xiàn)選擇合適的裝置來   制取并收集乙炔，應該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號，

下同)，收集裝置是_________。

若用右圖裝置收集乙炔（瓶內(nèi)預先裝滿水），乙炔應從______端進入（選填“A”或“B”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學興趣小組利用課余時間自制氧氣，有同學從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體，還有同學從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學準備從學�；瘜W實驗室借用一些儀器。問：

①還需借用的儀器有                                                            。

②檢驗收集的氣體是O2的方法是                                                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

⑴甲+丙→  乙    ⑵乙+O2→ 丙       ⑶丁在高溫下分解可得到丙

則按甲、乙、丙、丁順序依次排列正確的一組是(     )

A.C、CO、CO2、CaCO3                B.C、CO2、CO、Na2CO3

 C.CO、C、CO2、CaCO3                D.CO2、C、CO、CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


某中學化學興趣小組按照課本實驗方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實驗進行探究和改進。

       

           甲                            乙

【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯？

【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4或-4。

【猜想與假設(shè)】

（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學式為          。

（2）同學們還認為，通過改變反應物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應裝置，可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。

【分析與交流】

（1）小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原理是                                                                。

（2）小周建議用圖中的乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是                                                                          。

（3）對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小施建議選擇         (填選項序號)的比例。

A. 32︰3       B. 40︰3       C. 48︰3

你認為小施這樣選擇的理由是                                                    。

【實驗與結(jié)論】

同學們決定按改進后的方案進行實驗，他們在檢驗了乙裝置的          后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，        （填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應。

不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現(xiàn)象說明該反應是        （填“吸”或“放”）熱反應。

待反應結(jié)束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是                                                   。

待產(chǎn)物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功。

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科目：初中化學 來源： 題型：


同時進行以下實驗，蠟燭火焰最先熄滅的是                                        

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科目：初中化學 來源： 題型：


世界上每年有上萬家庭發(fā)生火災，造成了極大損失，如果掌握一些家庭安全知識和緊急滅火措施，就能避免火災。下列說法你認為正確的是(　　)

A．油鍋著火用鍋蓋蓋滅         B．用明火檢查液化氣罐是否漏氣

C．電器著火用水撲滅           D．室內(nèi)起火時打開門窗通風

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（   ）                                                                                                         

A．S十O2 SO2                                B．2CO+O22CO2

C．2H2+O22H2O                 D．CH4+2O2CO2+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：


人們把食品分為綠色食品、藍色食品、白色食品等。綠色食品是指綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品；藍色食品是海洋提供的食品；白色食品是通過微生物發(fā)酵的食品。下面屬于綠色食品的是（     ）

A.海帶            B.面粉               C.食醋            D.酒  

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