20．2013年4月20日四川蘆山縣發(fā)生7.1級地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．
（1）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸；
（2）漂白粉可用于自來水的殺菌消毒，它的主要成分Ca（ClO）2中氯顯+1價．

分析 （1）運用加熱煮沸，可溶性的鈣鹽和鎂鹽會變成水垢析出降低了水的硬度還能殺菌消毒分析．
（2）根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計算．

解答 解：（1）加熱煮沸，可溶性的鈣鹽和鎂鹽會變成水垢析出降低了水的硬度還能殺菌消毒，故答案：加熱煮沸．
（2）根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，鈣為+2價，氧為-2價，Ca（ClO）2中氯元素的化合價=[0-（+2）-（-2）×2]÷2=+1．故答案為：+1．

點評 水是人類寶貴的自然資源，與水相關(guān)的化學(xué)知識是化學(xué)考查熱點之一，如水的組成及水電解實驗、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機率很高．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．
（1）寫出儀器名稱Ⅰ試管，Ⅱ錐形瓶．
（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置C（填編號）．
（3）D裝置收集氧氣，操作的正確順序為bac（填編號）．
a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進入瓶中            
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于過氧化氫和水的說法中，錯誤的是（　　）
A．都是氧化物B．都能分解放出氧氣
C．前者中含有氧氣D．組成元素相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列圖象關(guān)系合理的是（　�。�
A．
向pH=9的NaOH溶液中不斷加水
B．
在久置的NaOH溶液中加入鹽酸．
C．
分別向稀鹽酸中加入等質(zhì)量的Fe和Mg
D．
向飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．運用所學(xué)知識，完成下列化學(xué)用語的填空：
（1）用化學(xué)符號寫成下列填空：
五氧化二磷中磷的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5；  兩個亞鐵離子2Fe2+；    氦氣He．
（2）用化學(xué)方程式解釋下列問題：
不能用鐵桶配制波爾多液的原因Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
氫氧化鈉必須密封保存的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
煤爐里煤層上方出現(xiàn)藍色火焰2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用化學(xué)用語表示：
①2個硅原子2Si ②+4價氮的氧化物$\stackrel{+4}{N}$O2③2個亞鐵離子2Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室常用如圖所示裝置測定空氣中氧氣含量．
反思 ①：該實驗中紅磷過量，你認為是否有道理？是（填“是”“否”），你的理由是紅磷過量，盡可能將集氣瓶中的氧氣消耗完．
寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．從C、H、O、Na、Ca五種元素中選擇合適的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）最簡單的有機物CH4   （2）改良酸性土壤的堿Ca（OH）2
（3）汽水中含有的酸H2CO3（4）可用于洗滌生產(chǎn)的鹽的Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．有關(guān)空氣成分的填空：
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣；
（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明空氣中含有二氧化碳；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣．
（4）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有氮氣
（5）餅干在空氣中放置逐漸變軟，說明空氣中含有水蒸氣
（6）蠟燭在空氣中燃燒，說明空氣中含有氧氣．

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同步練習(xí)冊答案