A. | 向pH=9的NaOH溶液中不斷加水 | |
B. | 在久置的NaOH溶液中加入鹽酸. | |
C. | 分別向稀鹽酸中加入等質(zhì)量的Fe和Mg | |
D. | 向飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體 |
分析 A、根據(jù)水的pH值為7與pH=9的NaOH溶液混合后的變化情況考慮;
B、先發(fā)生中和反應(yīng);
C、鎂、鐵兩種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)殒V>鐵,鎂和鐵都能和鹽酸反應(yīng)生成氫氣;
D、根據(jù)溶解度的概念分析.
解答 解:A、水的pH值為7與pH=9的NaOH溶液混合后,pH值應(yīng)該介于7和9之間不可能小于7,故A錯(cuò)誤;
B、在久置的NaOH溶液中加入鹽酸.鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),而后與碳酸鈉反應(yīng)生成氣體,故B正確;
C、將等質(zhì)量的Mg和Fe投入到足量稀鹽酸中,鎂生成的氫氣大于鐵且鎂的反應(yīng)時(shí)間稍短,故C錯(cuò)誤;
D、向飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體,固體不再溶解,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 該題為圖象題,這樣的題型往往每個(gè)選項(xiàng)考查不同的知識(shí)點(diǎn),或化學(xué)反應(yīng)或溶液組成等,多數(shù)考查物質(zhì)(沉淀、氣體)質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化,在解題時(shí)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)認(rèn)真分析,找準(zhǔn)考查的知識(shí)點(diǎn),結(jié)合對(duì)應(yīng)的知識(shí)遷移解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩種生成物氫分子與氧分子的分子個(gè)數(shù)比為2:1 | |
B. | 該反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目沒(méi)有變化 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)中,分子分為原子,原子不能再分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)25克水 | B. | 蒸發(fā)30克水 | C. | 加入3.2克氯化鈉 | D. | 加入5克氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①表示的是原子,②表示的是離子 | B. | 它們表示兩種元素 | ||
C. | ②③化學(xué)性質(zhì)相同 | D. | ②表示的元素是金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用聚氯乙烯塑料包裝食品 | B. | 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 | ||
C. | 用霉變的花生壓榨花生油 | D. | 用“干冰”冷藏食物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3M+8N═M3N8 | B. | M+2N═MN2 | C. | 3M+6N═M3N6 | D. | 3M+8N═3MN2+2N |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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