【題目】如圖表示氫氣和氯氣反應(yīng)的示意圖:
(1)圖中該反應(yīng)的類型屬于_____反應(yīng);
(2)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____,氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是_____,氫氣和氯氣的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。
(3)氯化氫也叫“稀鹽酸”,在實(shí)驗(yàn)室與石灰石可用于制取二氧化碳?xì)怏w,寫出對應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式_____;
【答案】化合 氫氣分子 氯原子 分子構(gòu)成不同 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】
(1)反應(yīng)物是氫氣和氯氣兩種物質(zhì),生成物是氯化氫,多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),是化合反應(yīng);故填:化合
(2)氫氣是由氫氣分子構(gòu)成的,其化學(xué)性質(zhì)是由氫分子來保持的;原子是化學(xué)變化中的最小微粒,氯氣在化學(xué)變化中的最小微粒是氯原子,氫氣和氯氣的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同;故填:氫氣分子;氯原子;分子構(gòu)成不同
(3)大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是張南同學(xué)所在的化學(xué)活動小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn),他們在探究Ba(OH)2溶液所具有某些化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)甲試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲過濾后的濾液和乙試管中的溶液都倒入同一個燒杯中,觀察到只有白色沉淀產(chǎn)生的現(xiàn)象,由此推知甲試管中溶液的溶質(zhì)為_____(化學(xué)式),將燒杯中的沉淀濾去,得到濾液。
(提出問題)燒杯中濾液的溶質(zhì)成分中含有哪些離子?
(猜想與假設(shè))張南同學(xué)猜想是:Na+、C1﹣、Ba2+
小崗?fù)瑢W(xué)猜想是:Na+、C1﹣、OH﹣、Ba2+
小南同學(xué)猜想是:Na+、C1﹣、OH﹣、CO32﹣
(3)你猜想的溶質(zhì)離子成分是_____(只填一種情況,填離子符號,不和題中其它成份情況重復(fù))。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
(4)張南同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加少量硫酸鈉溶液,觀察到產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:自己的猜想正確,小南猜想不正確。小崗?fù)瑢W(xué)認(rèn)為張南同學(xué)由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確。請對張南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及得出的結(jié)論進(jìn)行評價_____。
(5)小崗?fù)瑢W(xué)進(jìn)行了自己的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),取少量燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加硫酸銅溶液,觀察到有白色和藍(lán)色沉淀的現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:其溶質(zhì)離子成分是_____(填離子符號)。
(反思與總結(jié))
(6)張南、小崗兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)所選用的試劑不同,得出結(jié)論也不相同,由兩位同學(xué)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)總結(jié)得出:在驗(yàn)證猜想的溶液中溶質(zhì)離子成分時,所選試劑要求是_____,就能一次性驗(yàn)證溶質(zhì)離子成分。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖文回答問題。
(1)蔥油酥是我省傳統(tǒng)特色小吃。根據(jù)圖1回答下列問題:
①蔥油酥的主要成分是面粉,面粉為人體提供的營養(yǎng)物質(zhì)有_____(填“蛋白質(zhì)”或“糖類”)。在烘焙時,會使用以_______(填化學(xué)式)為主要成分的發(fā)酵粉。
②蔥油酥的配料中還有大蔥,大蔥中有豐富的維生素、鐵、磷等礦物質(zhì),“鐵”是人體必需的________(填“常量”或“微量”)元素,缺鐵易_________。
(2)圖2是我國第一艘自主設(shè)計和建造的航母001A號,其中使用了許多新材料和新技術(shù)。
①船體表面噴漆不僅美觀,而且可以有效防止與___________接觸而生銹。
②制造優(yōu)質(zhì)鋼材首先煉鐵,在煉鐵時投入高爐中的固體原料有赤鐵礦、石灰石和________。高爐煉鐵的原理是_________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識。請結(jié)合圖示回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①_____:②_____。
(2)寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的文字表達(dá)式_____;可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號);如果利用該反應(yīng)制取較干燥的氧氣,收集裝置應(yīng)選_____(填序號);該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____,上圖中G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將G裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或?yàn)?/span>b”)進(jìn)入G中。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,如選用裝置C代替裝置B來制取氧氣,你認(rèn)為具有的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(4)在用氯酸鉀加熱制氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)速率很慢,經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。
A. 氧氣中氧元素的化合價:
B. 2個硫離子:2S+2
C. 碳酸鈉:NaCO3
D. 4個鈹原子:4Be
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是( )
A. M、N兩種金屬中較活潑的是N
B. 生成H2的質(zhì)量M<N
C. 相對原子質(zhì)量較小的是M
D. 產(chǎn)生H2的速率N>M
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)2個氮原子____________。 (2)氧化鎂中鎂元素顯+2價_____________。
(3)2個鈣離子____________。 (4)2個五氧化二磷分子______________。
(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_________。
(6)地殼中元素種類達(dá)90余種,其中含量最多的元素是__________,含量最多的金屬元素是__________,寫出這兩種元素形成的化合物的化學(xué)式______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題。
(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:①______②______;
(2)如果稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在大試管中,將溫度控制在 250 ℃加熱制取氧氣。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______________(填字母);
其反應(yīng)的符號表達(dá)式是_______________________;屬于_______反應(yīng)(基本反應(yīng)類型);實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
(提出猜想)猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣。
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。
做出上述猜想的理由是________________________________。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,控制在 250 ℃加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想_____________錯誤。
②第二組同學(xué)取錳酸鉀控制在 250 ℃加熱一段時間,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_______________________。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是_____(填字母)
A 氧氣溶于水后形成的
B 水槽內(nèi)的水就是紫紅色的
C 管口沒有棉花,高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水槽中
(3)如果用分解過氧化氫溶液來制取氧氣
①應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母):
②其反應(yīng)的符號表達(dá)式是____________________________.
③收集較純凈氧氣的裝置是________;收集較干燥氧氣的裝置是________(填字母)
④收集氧氣的操作如下,其符合題意順序?yàn)?/span>______________;
a.當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時,再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶
b.當(dāng)氣體收集滿時,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上
c.將集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內(nèi)
(4)實(shí)驗(yàn)室用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣的小,極難溶于水,F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(填字母);收集裝置是__________(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A. 40℃時,甲物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
B. N點(diǎn)狀態(tài)的甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C. 當(dāng)乙中含有少量的甲,可用降溫結(jié)晶法提純乙
D. M點(diǎn)狀態(tài)的甲溶液通過降溫并加入甲物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為N點(diǎn)狀態(tài)
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