小華同學(xué)準(zhǔn)備對知識進(jìn)行歸納，請你幫他將A組中的物質(zhì)序號填在B組括號中．
A組：a．五氧化二磷  b．氨氣c．氧化銅  d．氮?dú)?nbsp; e．二氧化碳   f．氫氣  g．氧氣
B組：白色固體
 
；      有刺激性氣味的氣體
 
；
光合作用的產(chǎn)物
 
；  最理想的燃料
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,光合作用與呼吸作用,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)常見物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、用途、化學(xué)性質(zhì)，空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，氫氣的三大優(yōu)點(diǎn)回答本題．
解答：解：
根據(jù)：氨氣是一種有刺激性氣味的氣體；氧氣是一種無色無味的氣體能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑；五氧化二磷是一種白色固體；氧化銅是一種黑色粉末；氮?dú)狻⒍趸�、氫氣都是一種無色無味的氣體；稀有氣體充入燈泡中能發(fā)出不同顏色的光，常用作霓虹燈；光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物之一為氧氣；氫氣具有燃燒放出的熱量多、燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境，制取氫氣的資源豐富的優(yōu)點(diǎn)，所以氫氣是最理想的燃料．
故答案為：a；b；g；f．
點(diǎn)評：解答本題關(guān)鍵是要熟記常見物質(zhì)的色、態(tài)、味，性質(zhì)和用途，知道氫氣的三大優(yōu)點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列能正確表示鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式的是（　�。�
A、Fe+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 FeO
B、3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
C、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2Fe2O3
D、6Fe+4O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是人體中幾種體液的正常pH，一定呈酸性的是（　�。�
A、膽汁（7.1-7.3）
B、唾液（6.6-7.1）
C、血液（7.35-7.45）
D、胃液（0.9-1.5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問題：
（1）寫出圖1標(biāo)號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
 
，它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較，主要優(yōu)點(diǎn)是
 
（任答一條）．
如何檢查該裝置氣密性
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），收集裝置是
 
．如何檢驗(yàn)其是否收集滿
 
．
（4）如果用高錳酸鉀制氧氣，主要操作步驟有①從水槽中取出導(dǎo)管 ②檢查裝置的氣密性③停止加熱 ④收集氣體 ⑤加熱 ⑥加入藥品，請寫出正確的操作順序
 
 （填序號）．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），所選發(fā)生裝置中還缺少
 
．
（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同）；要想收集更純凈的乙炔氣體，最好選用的收集裝置是
 
．
（6）圖2是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有貯氣用途的裝置．
①當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時(shí)，瓶內(nèi)沒有水，氣體從
 
（填a 或b）處導(dǎo)管通入．
②當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí)，瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從
 
（填a或b）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫化鈣（CaH2）常溫下呈固態(tài)，能與水迅速反應(yīng)放出大量的熱，同時(shí)生成氫氣．
（1）CaH2中氫元素的化合價(jià)為
 
價(jià)，
（2）CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸，見光易分解，其分解的符號表達(dá)式為：HNO3
加熱
H2O+NO2↑+O2↑．根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）濃硝酸的化學(xué)性質(zhì)：
 
（寫出一種即可）；
（2）水中氫、氧元素的質(zhì)量比：
 
（最簡整數(shù)比）；
（3）二氧化氮分子由氮原子和氧原子構(gòu)成，其中，氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，氮原子的最外層上的電子數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量之和：
（1）硝酸銨（NH4N03）；
（2）硫酸銨〔（NH4）2SO4〕；
（3）堿式碳酸銅〔Cu2（OH）2CO3〕；
（4）2H2SO4的相對分子質(zhì)量之和．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）問題情景
學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑是科學(xué)探究．安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是你實(shí)驗(yàn)獲得成功的重要保證！實(shí)驗(yàn)中涉及一系列的基本操作：取用固體藥品、取用液體藥品、量取液體、給物質(zhì)加熱、儀器洗滌等．學(xué)會(huì)規(guī)范的基本操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提．
（2）分析與結(jié)論
 取用方法原因分析獲得結(jié)論
粉狀固體 
 
 		  
塊狀固體 
 		 
液體藥品傾倒 
 		 
量取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸溶液
 
 呈酸性，酸性溶液
 
是酸溶液（填“一定”或“不一定”）

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