【題目】通過一段時間的化學學習,我們初步了解了實驗室制取氣體的知識。請結合圖示回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱: ___________;

(2)寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的符號表達式__________________________;該反應屬于_________(填基本反應類型)反應;如果利用該反應制取較干燥的氧氣,收集裝置應選__________(填序號)該裝置中試管口略向下傾斜的原因是__________ 。上圖中G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將G裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣,則氣體應從___________(“b”“c”)進入G中;

(3)實驗室用裝置B 制取氧氣,寫出該反應的符號表達式_________________________,如選用裝置C代替裝置B來制取氧氣,你認為具有的優(yōu)點是_______________________。

(4)在用KClO3加熱制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是________________________。

(5)某實驗小組同學對雙氧水制氧氣的若干問題進行探究。

①利用圖甲中AB儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置,該裝置導管的連接順序是______(填導管接口編號)C。

A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定______(沒有”)影響?

右圖乙裝置也可以用來測量反應中生成的氧氣體積。為了較準確的測量氧氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)時,如量氣管中液面低于水準管,應將水準管______(上移,下移”“不動”),直到兩邊液面相平。

【答案】 長頸漏斗 分解 D c 可控制反應的速率 沒有加催化劑或加熱的溫度不夠等 b 沒有 下移

【解析】(1)據(jù)圖可知,儀器的名稱:①是長頸漏斗;(2) 加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的符號表達式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2屬于分解反應;如果利用該反應制取較干燥的氧氣,應用向上排空氣法,收集裝置應選D;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流,炸裂試管;若將G裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣,則氣體應從c進入G中;(3) 實驗室用裝置B 制取氧氣,可用雙氧水分解制氧氣,該反應的符號表達式:2H2O2 MnO2 2H2O+O2;選用裝置C代替裝置B來制取氧氣,你認為具有的優(yōu)點是能夠控制反應速率;(4) 在用KClO3加熱制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,最可能的原因是沒有加催化劑或加熱的溫度不夠等(5) ①氧氣不易溶于水,氧氣的密度比水小,所以該裝置導管的連接順序是bc;②氧氣不易溶于水,收集的水的體積就是進入集氣瓶中的氧氣體積,所以A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定沒有影響;③量氣管讀數(shù)的正確方法是:視線與凹液面的最低處保持水平,所以該裝置在讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平;保持水準管靜止,待冷卻至室溫,水準管中液面不再上升時再讀數(shù),讀出的數(shù)據(jù)較準確.如管中出現(xiàn)左低右高,應將水準管下移。

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(1)步驟①中發(fā)生的是_____變化(物理化學”)

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的符號表達式________________。

(3)上述化學反應中屬于化合反應的有_____個。

(4)下圖是上述流程中②發(fā)生反應的微觀粒子示意圖,

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