【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個單元中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,CD在常溫時均呈液態(tài),BC混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱EB的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,下列推斷不正確的是(  )

A. 推測物質(zhì)H是氧氣,物質(zhì)B為二氧化錳。

B. 在做反應(yīng)這個實驗中,反應(yīng)一段時間后,生成GH兩種氣體的體積比約為21

C. H+A反應(yīng)的現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射,生成四氧化三鐵。

D. 該圖中共發(fā)生了3個分解反應(yīng)。

【答案】C

【解析】 (1)AH都是初三化學(xué)前三個單元中的常見物質(zhì),AB均為黑色粉末,CD在常溫時均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,所以H一定是氧氣;加熱E和B的混合物也有氧氣生成,且B在反應(yīng)中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,因此B是二氧化錳,E是氯酸鉀、F是氯化鉀,氧氣和A點燃會生成四氧化三鐵,所以A是鐵,D通電會生成氧氣和G,所以D是水,G是氫氣,B和二氧化錳會生成水和氧氣,所以C是過氧化氫溶液,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A選項中H是氧氣,B是二氧化錳,故A正確;B選項在做反應(yīng)這個實驗中,是水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣,且兩種氣體的體積比約為2︰1,故B正確;C、H和A的反應(yīng)是鐵和氧氣在點燃的條件下劇烈燃燒、火星四射,生成四氧化三鐵,故C正確;D、反應(yīng)①是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng);反應(yīng)②是水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng);反應(yīng)③是氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下,生成氯化鉀和氧氣,屬于分解反應(yīng);H和A的反應(yīng)是鐵和氧氣在點燃的條件下劇烈燃燒、火星四射,生成四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng)所以圖中共發(fā)生了3個分解反應(yīng),故D正確。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們初步了解了實驗室制取氣體的知識。請結(jié)合圖示回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱: ___________

(2)寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的符號表達式__________________________;該反應(yīng)屬于_________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng);如果利用該反應(yīng)制取較干燥的氧氣,收集裝置應(yīng)選__________(填序號);該裝置中試管口略向下傾斜的原因是__________ 。上圖中G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將G裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣,則氣體應(yīng)從___________(“b”“c”)進入G中;

(3)實驗室用裝置B 制取氧氣,寫出該反應(yīng)的符號表達式_________________________,如選用裝置C代替裝置B來制取氧氣,你認為具有的優(yōu)點是_______________________

(4)在用KClO3加熱制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應(yīng)速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是________________________。

(5)某實驗小組同學(xué)對雙氧水制氧氣的若干問題進行探究。

①利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是______(填導(dǎo)管接口編號)C。

A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定______(沒有”)影響?

右圖乙裝置也可以用來測量反應(yīng)中生成的氧氣體積。為了較準確的測量氧氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)時,如量氣管中液面低于水準管,應(yīng)將水準管______(上移下移”“不動”),直到兩邊液面相平。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中不能被加熱的玻璃儀器是(

A.試管 B.量筒 C.燒杯 D.錐形瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CH、O三種元素中的兩種或三種元素組成的物質(zhì)來回答下列問題(寫出化學(xué)式)

(1)“西氣東輸的氣體是________,它燃燒的化學(xué)方程式為____________________;

(2)醫(yī)療上常用來配制消毒劑的液體是_______________;

(3)家庭中用的某種有酸味的調(diào)味劑的主要成分是_______________;

(4)實驗室常用澄清石灰水檢驗的氣體是_________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;

(5)在一定條件下能與氧化鐵反應(yīng)的物質(zhì)是________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;

(6)由上述三種元素組成,且又屬于無機化合物的是_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

【查閱資料】白磷在40℃能燃燒。

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?

【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

【實驗探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,支持燃燒的氣體是__________,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體_____________燃燒(支持不支持”)。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式___________________

(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是____________,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_______________________________。

(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:①________________________________;____________________________。

【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號填空:

(1)氦元素________ (2)空氣中含量最多的氣體是________(3)空氣中能支持燃燒的氣體是________(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)最小微粒是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)R是人類生命活動中不可缺少的物質(zhì).已知R的相對分子質(zhì)量為150,其中含碳元素40%,含氫元素6.7%,其余為氧元素.則R的化學(xué)式為(

A.C5H10O2 B.C5H10O5 C.C6H6O D.C6H12O6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中錯誤的是(  )

A. 燒堿顯堿性﹣﹣可以中和酸性土壤

B. 干冰升華吸收熱量﹣﹣可用于人工降雨

C. 銅片能導(dǎo)電﹣﹣可作電極

D. 氮氣性質(zhì)比較穩(wěn)定﹣﹣可充人食品包裝袋中防腐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某原子結(jié)構(gòu)示意圖為,有關(guān)它的說法錯誤的是

A. 它的核電荷數(shù)為12 B. 該粒子易失去電子變?yōu)殛庪x子

C. 該元素的化合價常為+2 D. 該粒子的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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