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下列反應中，反應類型與其他三個不同的是（　　）
分析：分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”；化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；據此進行分析判斷．
解答：解：A、碳+氧氣
點燃
二氧化碳，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．
B、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．
C、水
通電
氫氣+氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．
D、氧化鈣+水→氫氧化鈣，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．
故C選項與其他三個不同．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握分解反應的特征（“一變多”）、化合反應的特征（“多變一”）是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

金屬的化學性質：常見的金屬有銅、鐵、鋁（寫出它們下列反應的化學方程式）
（1）在加熱或點燃的條件下，它們與O2能反應：
 
、
 
、
 
．
（2）與稀硫酸的反應：
 
、
 
．
（3）與鹽酸的反應：
 
、
 
．
（4）與硫酸銅溶液的反應：
 
、
 
．
以上（2）-（4）反應中反應的基本類型是
 
，這種反應類型的基本特征是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

寫出下列反應的文字表達式，并填寫相關的空格：
①碳酸氫銨受熱易“失蹤”：
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
，所以碳酸氫銨應該
陰涼處
陰涼處
保存．
②久置空氣中鎂帶表面呈
白
白
色，用砂紙打磨后呈
銀白
銀白
色，鎂帶在空氣中在燃燒發(fā)出
耀眼的白光，生成一種白色固體
耀眼的白光，生成一種白色固體
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
，利用該反應可以將用于制造
照明彈
照明彈
．
③澄清石灰水久置空氣中會產生白色不溶物：
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
，該白色不溶物可用
稀鹽酸
稀鹽酸
（填一種物質的名稱）輕松洗去．
④鐵在氧氣中燃燒：
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
．集氣瓶底要放
少量的水
少量的水
，目的是
防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶
防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶
．某同學在做這個實驗時，未能觀察到火星四射的現象，可能原因是
鐵絲表面有鐵銹
鐵絲表面有鐵銹
，
氧氣不純
氧氣不純
．若將氧氣換成空氣，則該化學反應
不能
不能
（填“能”或“不能”）進行，其原因是
空氣中氧氣含量低
空氣中氧氣含量低
．
⑤鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳
鎂+二氧化碳
點燃
氧化鎂+碳
鎂+二氧化碳
點燃
氧化鎂+碳
．
⑥運動會的發(fā)令槍中使用紅磷產生大量白煙：
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
，此反應所屬基本反應類型為
化合反應
化合反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列反應的化學方程式，并回答有關問題．
（1）煅燒石灰石制生石灰：
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
，該反應是
放熱
放熱
（選填“吸熱”或“放熱”）反應．
（2）鋁制容器表面致密氧化膜的生成：
4Al+3O2═2Al2O3
4Al+3O2═2Al2O3
，基本反應類型是
化合反應
化合反應
．
（3）酸雨中含有的極少量硫酸對橋梁、鐵軌等鋼鐵制品的腐蝕：
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
，基本反應類型是
置換反應
置換反應
．
（4）一種可再生能源物質的燃燒反應：
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
，它將化學能轉化為
熱能
熱能
．
（5）用赤鐵礦冶煉鐵的主要化學反應原理：
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
，工業(yè)煉鐵的主要設備是
高爐
高爐
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列要求寫出有關反應的文字表達式，并在括號中表明反應的基本類型：
（1）磷在空氣中燃燒
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；化合反應
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；化合反應

（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應

（3）常溫下用混合物制氧氣的分解反應
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣；分解反應
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣；分解反應

（4）生成黑色固體的化學反應
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；化合反應
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；化合反應
．

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