【題目】下列哪一組與原子的最外層電子數(shù)具有密切的關(guān)系（ ）

A．元素的分類、元素的化學(xué)性質(zhì)、元素的化合價

B．元素的種類、元素的化學(xué)性質(zhì)、元素的化合價

C．元素的分類、元素的化學(xué)性質(zhì)、微粒的種類

D．元素的種類、元素的化合價、相對原子質(zhì)量

【答案】A

【解析】元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)最密切，而最外層電子數(shù)決定了元素在化學(xué)變化中得失電子的性質(zhì)，可以確定元素的化合價，故A正確；

B、元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，故B錯誤；

C、微粒的種類取決于質(zhì)子數(shù)與核外電子總數(shù)的關(guān)系，故C錯誤；

D、相對原子質(zhì)量主要取決于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)，故D錯誤．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某元素是地殼中含量最多的金屬元素。則該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_______，該原子最外層有______個電子。該原子形成離子時核外有______個電子層，其離子符號為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的( )

A. 蠟燭的燃燒 B. 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

C. 鐵釘在潮濕的空氣中生銹 D. 鍋爐爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年我縣各學(xué)區(qū)都進行了部分學(xué)生化學(xué)實驗操作競賽,某學(xué)區(qū)競賽題目之一是“配制70 g 20%的氯化鈉溶液”。該實驗的部分操作如圖所示。

(1)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是______g,

(2)B中儀器a的名稱是_____。量取水時,如果按照圖B的方法讀數(shù),會使配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”或“偏小”)。

(3)C中用玻璃棒攪拌的作用是　__________________________。

(4)D中所貼標(biāo)簽有不妥之處,請劃掉不妥的地方,并在方框中寫出你認為適合的內(nèi)容_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列滅火措施不正確的是（ ）

A．油鍋著火﹣﹣用鍋蓋蓋滅

B．圖書館著火﹣﹣用二氧化碳滅火器撲滅

C．房屋著火﹣﹣用高壓水槍撲滅

D．電視機著火﹣﹣用水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市5月26日的空氣質(zhì)量日報如下：

項目

空氣污染指數(shù)

空氣質(zhì)量級別

空氣質(zhì)量

可吸入顆粒物

65

Ⅱ

良

二氧化硫

6

二氧化氮

20

下列各項對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是(　　)

A. 露天焚燒垃圾 B. 用煤作燃料 C. 用氫氣作燃料 D. 用灑水車灑水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建設(shè)節(jié)約型社會，“從我做起”，我認為下列節(jié)約行為合理的是（ ）

A．直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田 B．用剩的藥品倒入廢液缸

C．吃經(jīng)高溫蒸煮后的變質(zhì)大米 D．用淘米水澆花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1） D所表示的粒子是______（填寫化學(xué)符號），氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是______（填序號）。

（2）D、F形成化合物的化學(xué)式是_________。

（3）17號元素在元素周期表中位于第_______周期。

（4）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______（填序號）。

①原子的核外電子數(shù) ②元素的相對原子質(zhì)量

③元素的原子序數(shù) ④原子的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外興趣小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

(1)【假 設(shè)】1、H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)

【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。

(2)【進 行 實 驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖。請寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發(fā)生反應(yīng)的符號表達式________________________________。在B位置最好選用_________ 法來收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”)，長勁漏斗下端管口應(yīng)插在______(選填“液面上”或“液面下”)。

(3)【 實驗記錄】

實驗編號

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時間

165秒

46秒

(4)【 結(jié) 論】該探究過程得出的結(jié)論是__________________________________。

(5)【 反 思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的 ____________________是否改變。

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