8．有一包白色固體物質，可能是由硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鈣、碳酸鈉、氯化鋇、氯化鈉中的一種或幾種組成，將固體物質溶于水，得到白色沉淀和無色溶液．過濾，在沉淀中加入過量稀硝酸，沉淀部分溶解．則原固體中：（1）一定有的物質是硫酸鈉和氯化鋇，（2）一定沒有的物質是硫酸銅，（3）可能有的物質是碳酸鈣、碳酸鈉中的一種或兩種、氯化鈉．

分析 氯化鋇、硫酸銅、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉這五種物質都是可溶性的物質，且硫酸銅溶于水形成藍色溶液，碳酸鈉與氯化鋇反應生成白色沉淀，氯化鋇和硫酸鈉生成不溶于水也不溶于酸的沉淀，據(jù)此分析．

解答 解：（1）由將混合物溶于水，得到白色沉淀和無色透明的溶液．說明混合物中一定不含硫酸銅；
（2）向沉淀中加入過濾稀鹽酸，沉淀部分溶解，可知沉淀一定含有硫酸鋇，說明混合物中一定含有硫酸鈉和氯化鋇；沉淀還至少含有碳酸鈣和碳酸鋇中的一種，因此可能含有碳酸鈣、碳酸鈉中的一種或兩種，氯化鈉不能確定，可能含有；
故答案為：硫酸鈉和氯化鋇；硫酸銅；碳酸鈣、碳酸鈉中的一種或兩種、氯化鈉．

點評 在解此類題時，首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質的存在性，最后進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某反應的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同元素的原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A．反應前后元素種類不變B．反應前后原子數(shù)目沒有改變
C．反應前后分子種類沒有改變D．參加反應的兩種分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．金銀銅鐵錫是五種金屬，也就是我們在日常生活中所說的“五金”．在這五種金屬中，活動性最強的是（　�。�
A．銅B．銀C．鐵D．錫

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答：

（1）A實驗中，可能導致的后果是集氣瓶炸裂．
（2）B實驗中，可能導致的后果是燒杯2中的溶液變?yōu)榧t色．
（3）C實驗在設計上存在的一個明顯失誤是沒有尾氣處理裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．無焰食品加熱器常用于野外加熱食物，它的成分是鎂粉、鐵粉、氯化鈉．使用時加入水，鎂和水反應產(chǎn)生熱量．下面是在18℃、標準大氣壓的環(huán)境中對該產(chǎn)品的實驗研究，請結合以下實驗方案回答有關問題（不考慮氯化鈉對水沸點的影響）．

實驗1：
Ⅰ、將一定質量的鎂條、鐵粉和氯化鈉加入盛有100mL水的隔熱容器中，連續(xù)攪拌，每50S記錄一次溫度，得下圖中曲線a；
Ⅱ、將相同質量的鎂條剪成100份代替Ⅰ中鎂條重復以上實驗，得圖1曲線b；
Ⅲ、用相同質量的鎂粉代替Ⅰ中鎂條重復以上實驗，得圖甲中曲線c．
（1）從能量變化角度看，該變化是由化學 能轉化為熱 能．
（2）觀察圖片，從中可以發(fā)現(xiàn)影響鎂和水反應速率的因素是鎂的反應表面積（鎂的顆粒大小、或鎂的狀態(tài)等合理答案均給分）．
實驗2：
將2.40g鎂粉和質量為28.00g的鐵粉混合，加入盛有100mL水的隔熱容器中，不斷攪拌．氯化鈉用量不同時，溫度變化情況如圖2示．
（3）實驗2中，當NaCl質量大于7.30g時，實驗不再做的原因是C．
A．加入更多的NaCl不再增加反應速率
B．加入更多的NaCl會降低反應速率
C．已達到水的沸點，溫度不會再有變化
D．需加入更多的鐵粉來提高水的溫度
（4）如果在實驗2中加入質量為3.65g NaCl，混合物的溫度最高大約是40-50℃之間．
（5）某同學設計了下面四種無焰食品加熱器物料配方，請根據(jù)本次實驗研究的結論，判斷其中最合理的是A．
A．2.40g鎂粉、7.30gNaCl和28.00g鐵粉        B．2.40g鎂條、7.30gNaCl和28.00g鐵粉
C．2.40g鎂粉、8.76gNaCl和28.00g鐵粉        D．2.40g鎂條、8.76gNaCl和28.00g鐵粉
其理由是鎂粉比鎂條能更快產(chǎn)生熱量，配方A中已達到水的沸點，配方C中多余的NaCl造成原料浪費．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．屬于同素異形體的一組物質是（　�。�
A．焦炭和木炭B．一氧化碳和二氧化碳
C．金剛石和石墨D．氧氣和液氧

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．從H、O、C、Ca、Na、Cl、N元素中，選擇適當元素組成一種物質，并用化學式填空
（1）蘊藏海洋底部被稱為“可燃冰”的是CH4；（2）溶液顯堿性的氣體是NH3
（3）俗稱小蘇打的是NaHCO3；        （4）大理石和石灰水的主要成分是CaCO3和Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．請根據(jù)如圖幾種裝置，分析并回答下列問題：

（1）寫出裝置中儀器的名稱：a是集氣瓶；b是長頸漏斗．
（2）寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．其中棉花的作用是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管．
（3）B裝置中二氧化錳的作用是催化作用．寫出B中發(fā)生的化學反應方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）某同學為探究二氧化碳氣體的性質，取一朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花用水噴濕，放入C中的收集裝置內，一段時間后，觀察到的實驗現(xiàn)象為紫色變紅色．寫出C中發(fā)生反應的兩個化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；H2O+CO2=H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．化學反應的能量變化與人類生活聯(lián)系密切．
（1）小魔術“吹氣生火”的表演過程：用嘴通過一根細長的玻璃管對著蒸發(fā)皿中的一團棉花吹氣，之后棉花就燃燒起來．“吹氣”能使棉花燃燒起來的原因是A（填編號）．
A． 使溫度達到棉花燃燒所需的最低溫度
B．提供了充足的氧氣
C． 增加了可燃物
D．降低了棉花的著火點
（2）做飯時，燃氣火焰呈現(xiàn)黃色或橙色火焰，鍋底出現(xiàn)黑色說明空氣（或氧氣）不足導致燃氣燃燒不充分．
（3）某種即熱飯盒內部結構如圖所示．需要加熱食物時，讓盒內的水與生石灰接觸即可．此反應的化學方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．

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