16.下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答:

(1)A實驗中,可能導致的后果是集氣瓶炸裂.
(2)B實驗中,可能導致的后果是燒杯2中的溶液變?yōu)榧t色.
(3)C實驗在設(shè)計上存在的一個明顯失誤是沒有尾氣處理裝置.

分析 (1)根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的注意事項分析回答;
(2)根據(jù)分子是不斷運動的特征分析現(xiàn)象;
(3)根據(jù)一氧化有毒能污染空氣分析回答.

解答 解:(1)由圖示可知,A實驗是鐵在氧氣中燃燒,瓶底未加少量的水或細砂,可能導致的后果是:集氣瓶炸裂.
(2)B實驗中,氨水易揮發(fā)出氨氣分子,運動到燒杯2中溶于水形成氨水,顯堿性,所以可能導致的后果是燒杯2中的溶液變?yōu)榧t色.
(3)由于尾氣中有一氧化碳,有毒能污染空氣,所以,C實驗在設(shè)計上存在的一個明顯失誤是沒有尾氣處理裝置.
故答為:(1)集氣瓶炸裂;(2)燒杯2中的溶液變?yōu)榧t色;(3)沒有尾氣處理裝置.

點評 此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實驗現(xiàn)象及規(guī)范進行基本的實驗操作的綜合題,解題時應(yīng)充分利用題中給予的信息,進行篩選分析,得出正確答案.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.宏觀微觀之間建立聯(lián)系,是化學特有的思維方式.從分子角度分析,下列解釋錯誤的是(  )
選項客觀事實微觀解釋
A好酒不怕巷子深分子在不斷地運動
B給輪胎充氣分子間有間隔
C熱脹冷縮分子的大小隨溫度的改變而改變
D氫氣和液氫都可作燃料相同物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.氰化鈉(NaCN)是工業(yè)上冶煉黃金的重要原料,工業(yè)上生產(chǎn)氰化鈉的化學方程式為:2Na+2C+2X═2NaCN+3H2↑,則X的化學式為( 。
A.NH3B.N2C.N2H6D.NaH

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是(  )
A.石墨不能用于制鉛筆芯
B.多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好
C.地殼中含量最多的金屬元素是鐵
D.澄清石灰水的溶質(zhì)是生石灰,溶劑是水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.美國兩位科學家利用碘元素,借助放射學進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學獎.如圖一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答:

(1)由圖一可知碘元素的原子序數(shù)為53,碘元素的相對原子質(zhì)量是126.9;
(2)如圖3中微粒與碘元素化學性質(zhì)相似的是B(填字母),該微粒的名稱為氯原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某同學利用日常生活中常見的用品制作了一套如圖裝置,用該裝置對粗鋅樣品進行實驗.
請幫助完成下列實驗報告.
(一)實驗目的:測定粗鋅的純度.
(二)實驗用品:托盤大半、藥水瓶、銅網(wǎng)、鋼絲、飲料瓶.粗鋅、稀鹽酸、堿石灰(CaO和NaOH)
(三)實驗步驟
實驗內(nèi)容和步驟實驗現(xiàn)象  結(jié)論 (或化學方程式)
①稱量10.Og粗鋅放在銅網(wǎng)中,按圖示裝置組裝后,稱得儀器和藥品總質(zhì)量為120.Og
②將銅網(wǎng)插入足量稀鹽酸中,充分反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生發(fā)生的化學方程式:
Zn+2HC1=ZnC12+H2
③反應(yīng)完全后,稱得裝置總質(zhì)量為119.8g產(chǎn)生的H2的質(zhì)量為0.2g,粗鋅的純度為65%.
(四)問題探究:(說明:不考慮空氣中CO2和H2O對實驗的影響.)
(1)該實驗中堿石灰的作用是防止飲料瓶中水蒸氣和HCl氣體隨H2逸出,若去掉堿石灰,則所測定的粗鋅純度偏大  (填“偏大”、“偏小“、“無影響“).
(2)若只將粗鋅換成石灰石,原實驗方案能否用于石灰石樣品純度的測定不能(填“能“或“不能”),理由是CO2會被堿石灰吸收不能逸出.
(3)若將圖中藥水瓶改成直導管、粗鋅換成純鋅,用原方案測定鋅的相對原子質(zhì)量,則結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小“、“無影響”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.有一包白色固體物質(zhì),可能是由硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鈣、碳酸鈉、氯化鋇、氯化鈉中的一種或幾種組成,將固體物質(zhì)溶于水,得到白色沉淀和無色溶液.過濾,在沉淀中加入過量稀硝酸,沉淀部分溶解.則原固體中:(1)一定有的物質(zhì)是硫酸鈉和氯化鋇,(2)一定沒有的物質(zhì)是硫酸銅,(3)可能有的物質(zhì)是碳酸鈣、碳酸鈉中的一種或兩種、氯化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.下列是實驗室制備CO2,并驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①錐形瓶;②長頸漏斗;
(2)在檢查裝置A的氣密性操作時,當關(guān)閉活塞M和N,向儀器②中注水至其中的液面高于儀器①中的液面,觀察到長頸漏斗中有液體滴下的現(xiàn)象,說明裝置漏氣.
(3)關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸,裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;裝置B處觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變成紅色.
(4)關(guān)閉活塞M,打開活塞N,用A、D制取并收集CO2氣體,當觀察到G裝置中矮的蠟燭熄滅,說明D中已收集滿二氧化碳氣體.
(5)若關(guān)閉活塞M,打開活塞N,還可用于制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(6)若用裝置F收集CO2,并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.化學與生活息息相關(guān).
(1)在氫氣、氮氣、一氧化碳、二氧化碳等物質(zhì)中,能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是二氧化碳;常用
于食品包裝中防腐的是氮氣.
(2)寫出碳單質(zhì)的一種用途及其對應(yīng)性質(zhì):用途冶煉金屬,性質(zhì)還原性.

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