下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（　　）

　

A．

二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”

B．

二氧化碳固體可用于人工降雨

　

C．

二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍

D．

二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料


考點：

二氧化碳對環(huán)境的影響；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的用途．.

專題：

碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

分析：

A、根據(jù)二氧化硫是引發(fā)酸雨的“罪魁”進行解答；

B、根據(jù)干冰升華吸收熱量進行解答；

C、根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸進行解答；

D、根據(jù)二氧化碳無毒且和水反應(yīng)生成碳酸進行解答．

解答：

解：A、二氧化硫是引發(fā)酸雨的“罪魁”，而不是二氧化碳，故A錯誤；

B、干冰升華吸收熱量，所以二氧化碳固體可用于人工降雨，故B正確；

C、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊試液變紅，故C錯誤；

D、二氧化碳無毒且和水反應(yīng)生成碳酸，所以二氧化碳能制作碳酸飲料，故D錯誤．

故選：B．

點評：

本題主要考查了二氧化碳的性質(zhì)用途等方面的內(nèi)容，是結(jié)合教材考查基礎(chǔ)知識的題目．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對有關(guān)物質(zhì)在通常狀況下的顏色和狀態(tài)的描述中，不正確的是（　�。�

　

A．

鐵是一種紅棕色固體

B．

液氧是一種淡藍色液體

　

C．

氯化銅是一種黑色固體

D．

五氧化二磷是一種白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2007年化學(xué)家格哈德•埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨（NH3）的反應(yīng)過程，獲得當(dāng)年的諾貝爾化學(xué)獎．N2和H2合成氨的反應(yīng)過程可用下圖表示（用、、分別表示N2、H2、NH3在催化劑表面 ）

（1）圖中表示的合成氨反應(yīng)過程的順序為：E→　　→　　→　　→C（在括號中填寫其

它三張圖示的字母）；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（2）結(jié)合上圖，你能總結(jié)出的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的一條結(jié)論是：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”。由乙醇的分子結(jié)構(gòu)圖可知： 

（1）乙醇分子CxHyOz中x：y：z為    ▲      , 乙醇的化學(xué)式為   ▲      ；

（2）乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為     ▲        ；

（3）乙醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)？（請寫出計算過程,保留小數(shù)點后一位） 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

部分結(jié)冰的蒸餾水

B．

經(jīng)過沉淀過濾后得到的礦泉水

　

C．

高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的剩余物

D．

從空氣中分離出來的稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子是（　　）

　

A．

分子

B．

原子

C．

陽離子

D．

陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．汞               B．硫酸銅         C．氧氣             D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（　　）

　

A．

分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子

　

B．

物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變

　

C．

分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

　

D．

在化學(xué)反應(yīng)中，任何離子都不能再分

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