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某學習小組的同學在老師指導下，做堿溶液與二氧化碳反應(yīng)實驗�，F(xiàn)請你一同參與：

小松：在試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。

小北：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________，反應(yīng)的化學方程式為：___________。

【實驗探究】小松同學為了驗證自己實驗后試管中的廢液溶質(zhì)成分，取少量廢液于試管中逐滴滴加稀鹽酸，剛開始沒有現(xiàn)象，一段時間后產(chǎn)生氣泡，廢液的成分是______，為了處理廢液，將兩名同學的廢液倒入同一廢液缸，發(fā)現(xiàn)白色沉淀的質(zhì)量增加了，過濾后，小組內(nèi)的同學對濾液的成分產(chǎn)生了興趣。

【提出問題】濾液中除Na+含有什么離子？

【猜想與假設(shè)】小松：OH-、Ca2+

小北：OH-、CO32-

你的猜想：_________________；

【實驗探究】小北同學為了驗證自己的猜想，取濾液少許于試管中，向其中滴加少量的氯化鈣溶

液，觀察到無明顯現(xiàn)象。由此小北同學得出結(jié)論：自己的猜想不成立，小松同學的猜想成立。

【評價與交流】請你評價小北同學的結(jié)論________________________________ ；

同學們經(jīng)過討論一致認為，實驗是學習化學的一條重要途徑，通過實驗以及對________ 的觀察、記錄、和分析，并進行_________，得出可靠的結(jié)論。

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省2017屆九年級入學考試化學試卷 題型：信息分析題

某同學為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了如下圖所示的裝置（圖中的鐵架臺已略去），實驗步驟如下：①按圖連接好裝置；②稱取氫氧化鈉樣品2克，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶內(nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處；③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中過量，關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液220mL。請回答下列問題：

（1）判斷氫氧化鈉變質(zhì)的實驗現(xiàn)象是__________，氫氧化鈉變質(zhì)的原因是_________，因此，實驗中氫氧化鈉必須____________________保存。

（2）在實驗步驟①和②之間，還缺少一個實驗步驟，該實驗步驟是 _______________。

（3）B中集氣瓶裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替，其理由是___________________。

（4）判斷步驟③中滴入的稀硫酸已過量的標志是____________________________________。

（5）氫氧化鈉樣品中的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為__________。（CO2的密度約為2.0g /L，二氧化碳的體積等于排出的飽和二氧化碳水溶液的體積。）

（6）用上述裝置不能測定已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，理由是_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市2017屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：信息分析題

（1）選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

A.硫酸銅 B.石墨 C.酒精 D.氦氣

①______ 可用于填充探空氣球 ②______ 可用于做干電池的電極

③______ 是實驗室常用的液體燃料 ④______ 可用于配制農(nóng)藥波爾多液

（2）端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習俗，制作粽子的原料有：糯米、大棗、瘦肉、加碘食鹽等，根據(jù)學過的知識回答下列問題：

（1）原料中富含蛋白質(zhì)的是____________；

（2）原料中使用的加碘食鹽可以補充碘元素，其目的是預(yù)防____________（填“甲狀腺腫大”或“佝僂病”）；

（3）使用不銹鋼鍋將粽子煮熟，是利用了金屬具有良好的____________性；

（4）要檢驗煮粽子的自來水是硬水還是軟水，可以用____________；生活中降低水的硬度常用的方法是_____________。

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市南山區(qū)2017屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：信息分析題

根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器 a 的名稱是_________。

（2）實驗室用裝置A高錳酸鉀制取氧氣時，水槽里水的顏色變?yōu)樽仙�，原因是____________；若用下圖裝置來收集一瓶氧氣，進氣管口是____端（填“a”或“b”）。

（3）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是________，化學方程式為____________________________ 。小彭同學設(shè)計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是 _________________________；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學方程式為________________________ ；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是________________。

（4）圖甲E是鐵絲在氧氣中燃燒，在集氣瓶底不放入少量水的后果是：_____________。

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市南山區(qū)2017屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

對于下列幾種化學符號，有關(guān)說法正確的是（）

①N ②Na+ ③ ④P2O5 ⑤KClO3

A. 表示物質(zhì)組成的化學式有①④⑤ B. 表示陽離子的有②③

C. ③中數(shù)字“8”表示原子核外共有8個電子 D. ⑤中氯元素的化合價為+3

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市松北市2017屆九年級調(diào)研測試（三模）化學試卷 題型：信息分析題

2017年5月26日哈爾濱波塞冬水世界開幕了，在建設(shè)這個全球最大的室內(nèi)水世界時，我國某重工集團自主研發(fā)生產(chǎn)的特種汽車--超長臂混凝土泵車做了很大的貢獻，并且在哈爾濱市路橋改造建設(shè)中立下了汗馬功勞．請回答下列問題：

（1）泵車的長臂由某種合金制成，它主要利用了該合金的物理性質(zhì)是_________；

A．硬度大強度高 B.密度小熔點低 C.耐磨抗腐蝕性好

（2）泵車使用汽油作為能量來源，工作過程中由化學能轉(zhuǎn)化為_________轉(zhuǎn)化為___________；

（3）泵車工作時產(chǎn)生的尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮，會污染空氣．化學科技人員研制了一種凈化裝置，使兩種氣體在催化劑的作用下生成一種空氣中含量最多的氣體和另一種參與植物光合作用的氣體，將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體．寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_______________，該反應(yīng)前后氮元素的化合價變化為_________。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市松北市2017屆九年級調(diào)研測試（三模）化學試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是( )

A. 回收利用廢舊金屬，不僅可以節(jié)約金屬資源，還可以減少對環(huán)境的污染

B. 金屬資源中，只有金、銀能以單質(zhì)形式存在

C. 煤是復雜的混合物，主要含有碳、氫元素

D. 人們正在利用和開發(fā)其他能源有太陽能、核能、風能、水能、地熱能和潮汐能、氫能

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科目：初中化學 來源：寧夏銀川市2017屆九年級下學期第三次模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法正確的是（　�。�