【題目】濟(jì)南市政府近年來(lái)逐步加大對(duì)黃河兩岸生產(chǎn)、生活燃料結(jié)構(gòu)的調(diào)整,以新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源。例如:提高居民家中天然氣的使用率,改善家居環(huán)境,提高生活質(zhì)量。
(1)天然氣蘊(yùn)藏在地下多孔巖層中,是一種無(wú)色無(wú)味的混合燃?xì),天然氣在送到最終用戶之前,為便于泄漏檢測(cè),還要用硫醇等物質(zhì)來(lái)給天然氣添加氣味,其原因是_____(微觀解釋)
(2)天然氣無(wú)毒、易散發(fā),密度小于空氣,不宜積聚成爆炸性氣體,是較為安全的燃?xì),采用天然氣作能源,可減少煤和石油的用量,又因其幾乎不含硫、粉塵和其他有害物質(zhì),且燃燒產(chǎn)生的CO2少于其他化石燃料,有助于減少酸雨形成,舒緩地球_____效應(yīng),此外,它經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,供應(yīng)穩(wěn)定,能夠改善空氣質(zhì)量,因而能為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的動(dòng)力,帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)繁榮及環(huán)境改善。
(3)天然氣是潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源,其主要成分為甲烷(CH2),完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_____。
【答案】硫醇分子有氣味,且在不停地運(yùn)動(dòng),易被人察覺(jué) 溫室 CH4+2O2CO2+2H2O
【解析】
(1)天然氣本身是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,泄漏時(shí)難于察覺(jué),使用時(shí)常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇,硫醇分子有氣味,且在不停地運(yùn)動(dòng),易被人察覺(jué)。故填:硫醇分子有氣味,且在不停地運(yùn)動(dòng),易被人察覺(jué);
(2)二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,使用天然氣減少二氧化碳的排放,起到了緩解溫室效應(yīng)的作用;故填:溫室;
(3)甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水;故填:CH4+2O2CO2+2H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A物質(zhì)的溶解度曲線。M、N兩點(diǎn)分別表示A物質(zhì)的兩種溶液。下列做法能實(shí)現(xiàn)M、N之間相互轉(zhuǎn)化的是( )
A. 從N→M:先向N 中加入適量固體A,再升溫
B. 從N→M:先將N升溫,再加入適量固體A
C. 從M→N:先將M降溫后過(guò)濾,再將其升溫
D. 從M→N:先將M 升溫,再將其蒸發(fā)部分水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖:
(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取的NaCl質(zhì)量為________g。
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤:________。
(3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)________。
A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體 C 調(diào)節(jié)平衡螺母
(4)在用量筒量取水的過(guò)程中,當(dāng)液面接近刻度線時(shí),他的操作如圖所示,其中規(guī)范的是____(填序號(hào))。
(5)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有______(填序號(hào))。
A 配制溶液的燒杯內(nèi)壁濕潤(rùn)
B 稱量紙上殘留少量食鹽
C 向燒杯中加水時(shí),有少量水濺出燒杯外
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分別放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性
B. 銅片受熱的一面變黑,是因?yàn)楫a(chǎn)生了氧化銅
C. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中濾渣碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒
D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和以水為溶劑制成的溶液,與人們的生活有著密切的關(guān)系.
(1)生理鹽水中的溶劑是_____.
(2)市售的一種罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動(dòng)飲料罐使它們混合,飲料溫度就會(huì)降低,這種固體物質(zhì)可能是_____(填字母).
A 燒堿 B 食鹽 C 硝酸銨 D 生石灰
(3)如圖為a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)依據(jù)曲線圖得出三條相關(guān)信息:
①在t3℃時(shí),100g水中最多能夠溶解a物質(zhì)的質(zhì)量是_____;
②在_____℃時(shí),a物質(zhì)的飽和溶液和b物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.
③通過(guò)觀察與思考,你還能得出的一條信息是_____(信息中要求包含兩種物質(zhì))
(4)現(xiàn)有一瓶濃硫酸,標(biāo)簽如圖所示.欲將該瓶濃硫酸完全稀釋成20%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是_____g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小靜同學(xué)用連線的方式對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行主題歸納,其中有錯(cuò)誤的是( 。
A. 元素與人體健康
B. 環(huán)保與物質(zhì)的利用
C. 性質(zhì)與用途
D. 生活常識(shí)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是元素周期表的一部分:
(1)很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻(xiàn),寫出其中一位科學(xué)家的名字_____。
(2)12號(hào)元素的元素符號(hào)為_____;B元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____;相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,其原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子;Ne的化學(xué)性質(zhì)_____(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)
(3)利用元素周期表,人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期,科學(xué)家相繼合成了很多新的元素。他們合成了第118號(hào)元素,該元素的核電荷數(shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A常用來(lái)焙制糕點(diǎn),C、D、M均為氧化物,E常用來(lái)改良酸性土壤, K為紅棕色固體,J、X為黑色固體,H到K發(fā)生分解反應(yīng),難溶性堿加熱會(huì)分解產(chǎn)生相應(yīng)的兩種氧化物,反應(yīng)③是自然界中最重要的反應(yīng).
(1)寫出A、L的化學(xué)式:A ;L ;
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式① ;② .
(3)自然界中反應(yīng)③的名稱為 .
(4)反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. 將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃,溶液質(zhì)量不變
B. 將t1℃時(shí)b 的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. 將t2℃時(shí) a、b 的飽和溶液分別降溫至t1℃兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D. 除去 a 固體中的少量b 雜質(zhì)的方法為: 加水溶解, 蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過(guò)濾,洗滌,干燥。
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