【題目】某校化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量的鹽酸加入到12.5g水垢中,產(chǎn)生CO2的情況如圖所示。
(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是 g。
(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出詳細解題過程)
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【題目】下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是
A.公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運動
B.生鐵和鋼的性能不同——是由于含碳量不同
C.某物質(zhì)完全燃燒生成CO2和H2O——該物質(zhì)一定由C、H兩種元素組成
D.酸堿中和反應能生成水——實質(zhì)是氫離子(H+)與氫氧根(OH-)結(jié)合生成了H2O
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【題目】某同學為了研究竹子里面氣體的成分,做了一個小實驗.
他現(xiàn)將竹子浸在水中,鉆個小孔,看到一串串氣泡冒出.然后采用排水集氣法收集到了甲、乙兩瓶氣體.
將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中.用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒瓶內(nèi)充滿了白煙.然后,將甲瓶倒放在水中,松開夾子,結(jié)果流入的水約占瓶子的容積的11%,這說明竹子里的氣體中肯定含有 ;
再往乙瓶中倒入澄清的石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁,這說明竹子里的氣體中肯定含有 ;
那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別?于是,他又用空氣重復了上述實驗.相比較后得出的結(jié)論是 .
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【題目】(人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn.填空:
(1)葡萄糖酸鋅中屬于微量元素的是 ;
(2)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為 ;
(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為 (計算結(jié)果精確到0.1%).
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【題目】2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。水是生命之源,我們應該了解水,保護水資源。
(1)從組成角度看:水是由 組成的。(寫符號)
(2)從結(jié)構(gòu)角度看:水是由 構(gòu)成的。(寫名稱)
(3)從變化角度看:變化莫測的水締造著大自然的神奇。
①水參加植物光合作用的化學方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則X的化學式 ;
②在水的電解實驗中,氫氣在與電源 極相連的玻璃管內(nèi)放出。
③在電解水和水的蒸發(fā)實驗中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 。
(4)從資源角度看:人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護水資源是每個公民的責任和義務。
①下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號)。
A.洗手擦洗手液時不關(guān)上水籠頭 B.隨手關(guān)閉水籠頭
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所
②采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。
③用 物質(zhì),可以除去污水中的臭味。
(5)從用途角度看:右圖實驗中水的作用是 和 。
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【題目】A、B、C三種物質(zhì)各15g,在一定條件下充分反應后生成新物質(zhì)D30g;若增加10gA,A與C恰好完全反應。則參加反應的B與C的質(zhì)量比是 .
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【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的____________(填字母序號)。
A.5 B.8 C.10 D.12
(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=_____________。其質(zhì)子數(shù)為 。
(3) 若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為______________。
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【題目】用化學用語填空:
(1)小蘇打____________(填化學式);
(2)堿具有相似的化學性質(zhì)是因為都含有__________離子(填離子符號)。
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【題目】下列各變化屬于物理變化的是( )
A、用稀硫酸除去金屬表面的鐵銹
B、鹽酸使指示劑變色
C、用小木棍蘸少量濃硫酸,小木棍逐漸變?yōu)楹谏?/span>
D、濃鹽酸在空氣里敞口放置瓶口有白霧生成
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