【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣。他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量的鹽酸加入到12.5g水垢中，產(chǎn)生CO2的情況如圖所示。

（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是 g。

（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫(xiě)出詳細(xì)解題過(guò)程)

【答案】（1）3.3g （2）60%

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)題中的圖像可知，生成的二氧化碳的質(zhì)量最多為3.3g

設(shè)12.5g水垢中碳酸鈣的質(zhì)量為X

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

100 44

X 3.3g

100：44=x:3.3g

X=7.5g

碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：7.5g/12.5g×100%=60%

答：生成二氧化碳最多為3.3g，碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是

A．公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿(mǎn)園飄香——說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．生鐵和鋼的性能不同——是由于含碳量不同

C．某物質(zhì)完全燃燒生成CO2和H2O——該物質(zhì)一定由C、H兩種元素組成

D．酸堿中和反應(yīng)能生成水——實(shí)質(zhì)是氫離子（H+）與氫氧根（OH-）結(jié)合生成了H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)．

他現(xiàn)將竹子浸在水中，鉆個(gè)小孔，看到一串串氣泡冒出．然后采用排水集氣法收集到了甲、乙兩瓶氣體．

將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中．用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)了白煙．然后，將甲瓶倒放在水中，松開(kāi)夾子，結(jié)果流入的水約占瓶子的容積的11%，這說(shuō)明竹子里的氣體中肯定含有 ；

再往乙瓶中倒入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁，這說(shuō)明竹子里的氣體中肯定含有 ；

那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)．相比較后得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)服用葡萄糖酸鋅口服液來(lái)補(bǔ)鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn．填空：

（1）葡萄糖酸鋅中屬于微量元素的是 ；

（2）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；

（3）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，聯(lián)合國(guó)確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，保護(hù)水資源。

（1）從組成角度看：水是由 組成的。(寫(xiě)符號(hào))

（2）從結(jié)構(gòu)角度看：水是由 構(gòu)成的。(寫(xiě)名稱(chēng))

（3）從變化角度看：變化莫測(cè)的水締造著大自然的神奇。

①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O6O2+X，則X的化學(xué)式 ；

②在水的電解實(shí)驗(yàn)中，氫氣在與電源 極相連的玻璃管內(nèi)放出。

③在電解水和水的蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 。

（4）從資源角度看：人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1％。愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。

①下列行為屬于節(jié)約用水的是 （填序號(hào)）。

A．洗手擦洗手液時(shí)不關(guān)上水籠頭 B．隨手關(guān)閉水籠頭

C．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D．用洗衣水沖廁所

②采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

③用 物質(zhì)，可以除去污水中的臭味。

（5）從用途角度看：右圖實(shí)驗(yàn)中水的作用是 和 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)各15ｇ，在一定條件下充分反應(yīng)后生成新物質(zhì)D30g；若增加10gA，A與C恰好完全反應(yīng)。則參加反應(yīng)的B與C的質(zhì)量比是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的____________(填字母序號(hào))。

A．5 B．8 C．10 D．12

（2）若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=_____________。其質(zhì)子數(shù)為 。

（3） 若A中x=12，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱(chēng)為_(kāi)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）小蘇打____________（填化學(xué)式）；

（2）堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)槎己衉_________離子（填離子符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各變化屬于物理變化的是（ ）

A、用稀硫酸除去金屬表面的鐵銹

B、鹽酸使指示劑變色

C、用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍逐漸變?yōu)楹谏?/span>

D、濃鹽酸在空氣里敞口放置瓶口有白霧生成

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同步練習(xí)冊(cè)答案