A B C D E
(1)實驗室要用KClO3和MnO2制取氧氣,應選用發(fā)生裝置是(填編號) ,若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應先 ,再移開酒精燈。
(2)裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后, (填正放或倒放)在桌面上,其驗滿的操作方法是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是初中化學中某些常見化合物的轉化關系圖,其中X是一種重要的建筑材料,A不支持燃燒可用于滅火,B與水反應放出大量熱,請根據(jù)所學化學知識回答:
(1)A、X的化學式:A ;X 。
(2)反應②的化學方程式為 ,該反應是 反應(填基本反應類型)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是某個化學反應的微觀模擬圖,甲表示反應前的狀態(tài),乙
表示反應后的狀態(tài)。下列關于該反應的說法正確的是
A.甲的質量大于乙的質量 B.該反應是化合反應
C.乙比甲原子總數(shù)減少 D.甲、乙分子總數(shù)不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
2014年11月,樂山人民翹首以盼的“成-綿-樂”高速列車(又稱高鐵)終于通車了。這不僅對樂山、成都、綿陽,對四川乃至西南地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展都會帶來積極而深遠的影響。
結合所學的化學知識,回答下列有關的問題:
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)右圖的信息判斷,下列說法正確的是
A.硫屬于金屬元素 B.硫原子的核電荷數(shù)為16
C.硫原子的相對原子質量為32.07g
D.在化學反應中,硫原子容易失去電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關溶液的說法正確的是( )
A.將植物油與水混合,得到的是溶液 B.配制溶液時,攪拌溶液可以增大溶質的溶解度
C.將10%的KNO3,溶液倒出一半,剩余溶液中溶質的質量分數(shù)為20%
D.將25g KCl溶液蒸干得到5gKCl固體,則原溶液中溶質質量分數(shù)為20%
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科目:初中化學 來源: 題型:
2015年3月22日是第23個世界水日,今年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。 以水為原料大量制取氫氣最理想的途徑是
A.利用太陽能分解水 B.由焦炭和水蒸氣反應生成氫氣
C.由熱電站提供電力電解水 D.使赤熱的鐵和水反應生成氫氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明為了比較X、Y、Z、W 四種金屬的活動性順序,利用這四種金屬單質、稀鹽酸、Z
的硝酸鹽溶液和W 的硝酸鹽溶液,進行有關實驗,結果如下表(“√”表示能反應,“—”表示
不能反應,“空白”表示未做該實驗)。請你判斷四種金屬的活動性順序為:
A. Y>Z>X>W B. X>Y>W>Z C. X>W>Y>Z D. W>X>Y>Z
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