2015年3月22日是第23個(gè)世界水日,今年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。 以水為原料大量制取氫氣最理想的途徑是
A.利用太陽(yáng)能分解水 B.由焦炭和水蒸氣反應(yīng)生成氫氣
C.由熱電站提供電力電解水 D.使赤熱的鐵和水反應(yīng)生成氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1) ℃時(shí), A和B兩種物質(zhì)的溶解度相同;
(2)t3℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別蒸發(fā)5g水,析出晶體最多的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A B C D E
(1)實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號(hào)) ,若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先 ,再移開酒精燈。
(2)裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后, (填正放或倒放)在桌面上,其驗(yàn)滿的操作方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生產(chǎn)生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,請(qǐng)用:①水;②石墨;③酒精; ④苛性鈉;
⑤一氧化碳;⑥氧氣的化學(xué)式填空:
(1)茅臺(tái)酒的主要成分有_________; (2)最常見的溶劑是_________;
(3)可用于制“2B”鉛筆的是_________; (4)爐具清潔劑含有的堿是_________;
(5) 易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物_______;;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有以下常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)寫出下列儀器的名稱:a ;b 。
(2) 在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是_______(填序號(hào)),該制備方法所選擇的制氣裝置是 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)裝置E可以用于氣體的收集和氣體的凈化。若采用排水法收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2)時(shí),先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從 端(選填“c”或“d”)通入;若要將瓶中氣體導(dǎo)出,應(yīng)將水從 端(選填“c”或“d”)充入;若要除去CO中的CO2,瓶中裝入的試劑最好是 (選填數(shù)字)。
① 燒堿溶液 ② 濃硫酸 ③ 澄清石灰水
(4)若用下圖F裝置制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
該裝置通過(guò)打開和關(guān)閉止水夾,可使反應(yīng)隨時(shí)停止和開啟,下圖裝置中也有這種效果的是 。(填編號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義不正確的是
A.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素
B.2OH-:“2”表示兩個(gè)氫氧根離子
C.:“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2
D.NO2:“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D是四種初中化學(xué)常見物質(zhì),分別由C、H、O、S、Na、Ca、Fe等七種元素中的一種或幾種組成,四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中D為生命活動(dòng)不可或缺的一種無(wú)色液體。
(1)D的化學(xué)式為 。
(2)若A與B的反應(yīng)為置換反應(yīng),且D在一定條
件下還可以生成C,則C生成D的化學(xué)方程
式為 。
(3)若A與B的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),且C又通過(guò)中和反應(yīng)生成D,寫出C的一個(gè)俗稱: 。
(4)若A與B的反應(yīng)為非基本類型反應(yīng),則C生成D的化學(xué)方程式為
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
| A. | 冰雪融化 | B. | 干冰升華 | C. | 汽油揮發(fā) | D. | 木炭燃燒 |
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