如圖所示裝置，將X滴加到固體Y中，U形管中的液面變得左高右低，則X、Y為（　�。�
選項(xiàng)          
試劑		 
 A		 
  B		 
  C		 
  D
   XH2OH2OH2OHCl
   YNaClNaOHNH4NO3CaCO3
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：右側(cè)U型管中的液面變得左高右低，說(shuō)明與U型管相連的廣口瓶?jī)?nèi)氣體體積在加入一定量物質(zhì)時(shí)氣體體積縮小，也可能是反應(yīng)吸收了大量熱量，使得試劑瓶中氣體的體積收縮導(dǎo)致，據(jù)此分析．
解答：解：A、氯化鈉溶于水時(shí)溶液溫度變化不大，U型管內(nèi)液面無(wú)變化，故錯(cuò)誤；
B、氫氧化鈉溶于水后和水發(fā)生反應(yīng)放出大量熱量，會(huì)使U型管左側(cè)液面下降、右側(cè)液面上升，故錯(cuò)誤；
C、固體硝酸銨溶于水要吸收大量熱量，會(huì)使U型管左側(cè)液面上升右側(cè)下降，故正確；
D、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大，左側(cè)液面下降、右側(cè)液面上升，故錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要記住氫氧化鈉、濃硫酸、氧化鈣放入水中都會(huì)放出大量的熱，固體硝酸銨溶于水要吸收大量的熱，碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體，只有掌握了物質(zhì)的這些性質(zhì)，才能順利解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是日常生活中使用的鐵釘，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示下列帶點(diǎn)的部分：
（1）鐵釘中的主要成分是
 
；
（2）標(biāo)出鐵銹主要成分中鐵元素的化合價(jià)
 
；
（3）鐵釘與酸反應(yīng)而產(chǎn)生亞鐵離子
 
；
（4）若將生銹的鐵釘放入稀硫酸中其表面的鐵銹將反應(yīng)生成硫酸鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的常用方法是（　�。�
A、碳酸分解
B、木炭在氧氣中燃燒
C、大理石跟稀鹽酸反應(yīng)
D、石灰石跟稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

原子在化學(xué)變化中不能再分，分子在化學(xué)變化中可分．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氧氣的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①
 
②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，管口還要放一團(tuán)棉花，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．
（3）采用裝置B制取氧氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；
（4）收集氧氣可以選擇裝置
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
； ②
 
；
（2）小明同學(xué)選擇C裝置用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填字母），寫出用該裝置制氧氣的化學(xué)方程式
 
；在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用，理由是
 
．
（3）小華同學(xué)想用高錳酸鉀為原料來(lái)制取一瓶較純凈氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），收集裝置是
 
．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分文字就說(shuō)明：
（1）取10M該硫酸可配成9.8%的硫酸
 
g．
（2）取適量該硫酸與鋅反應(yīng)可生成氣體．Zn+H2SO4（濃）═ZnSO4+SO2↑+H2O反應(yīng)一段時(shí)間后，還可能生成另一種氣體，請(qǐng)解釋其原因（可寫化學(xué)方程式）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海水曬鹽得到的粗鹽中常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽過程如圖示：

（1）步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）步驟③中操作a的名稱是
 
過濾；步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3和
 
．
（3）加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻棒不斷攪拌，這是為了防止
 
，蒸發(fā)到
 
即停止加熱，然后繼續(xù)攪拌得到精鹽．
（4）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有
 
．
（5）小江同學(xué)在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)過程中，經(jīng)過兩次過濾，濾液仍然渾濁，其原因可能是
 
或儀器不干凈．
（6）小李同學(xué)提純后計(jì)算出的精鹽產(chǎn)率比同期實(shí)驗(yàn)的其他同學(xué)都低得多，請(qǐng)你幫他分析，產(chǎn)生的原因可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明
 

（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為
 

（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到的現(xiàn)象為
 
；
（4）若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失敗．例如：
 
（寫一種情況）．

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