從氧氣、一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳中選擇適當?shù)奈镔|，用化學式填空．
①可用于人工降雨的固體氧化物
 
  ②能在空氣中形成酸雨的氣體
 

③能夠用于金屬切割的氣體
 
   ④通常用來冶煉金屬的物質是
 
．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法選擇出物質的化學式即可．
解答：解：①干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，其化學式為：CO2．
②二氧化硫是能在空氣中形成酸雨的氣體，其化學式為：SO2．
③氧氣能支持燃燒，能夠用于金屬切割，其化學式為：O2．
④一氧化碳具有還原性，通常用來冶煉金屬，其化學式分別是CO．
故答案為：①CO2；②SO2；③O2；④CO．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列事實，寫出有關的化學方程式．
（1）實驗室用大理石制取二氧化碳氣體
 
．
（2）用胃舒平（含氫氧化鋁）治療胃酸過多
 
．
（3）用稀硫酸除去鐵銹
 
．
（4）鐵片與稀鹽酸反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗能說明空氣中含哪些成分？（填化學符號）
（1）鎂帶在空氣中燃燒
 

（2）可用來制氮肥的原料
 

（3）酥餅在空氣中變軟
 

（4）長期敞口置于空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質：①?硫、?②鐵、③?蠟燭、④木炭，在氧氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是
 
，有火星四射現(xiàn)象并生成黑色固體的是
 
，只生成無色氣體且生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是
 
，發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁上有水滴出現(xiàn)的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氫氣的裝置，據(jù)此回答下列問題．
（1）寫出圖中儀器①的名稱
 
．
（2）制取氫氣的化學方程式為
 
．
（3）試指出a、b兩種收集方法的優(yōu)劣之處：
 
  （任寫一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

每年全世界銅鐵的產(chǎn)量很高，但銹蝕也給人類帶來巨大損失，鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟
 
和
 
共同作用的結果．防止鐵生銹的方法是
 
（寫一種），試寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

日本今年3月發(fā)生強烈大地震，同學們一定還對2008年5月12日，我省汶川發(fā)生里氏8.0級地震記憶猶新．全國人民抗震救災，眾志成城，彰顯了中華民族巨大的凝聚力．請回答下列問題：
（1）地震造成一列含有12節(jié)油罐車的貨運列車在寶成鐵路109號隧道里起火，消防人員迅速采取封堵隧道口、注水冷卻等措施進行滅火，其滅火原理是
 
；
A．清除可燃物        B．隔絕空氣         C．使溫度降到著火點以下
（2）5月21日，我市派遣專業(yè)人員趕赴災區(qū)，協(xié)助做好飲用水安全工作．自來水廠主要通過 ①吸附沉淀（用明礬） ②投藥消毒（用漂白粉等） ③靜置沉淀 ④過濾等對自然水進行凈化，其合理的步驟順序是
 
（填序號）；可用
 
試紙檢測水的酸堿度是否達到標準；可用
 
檢測水是否為硬水．
（3）災后重建工作搭建了一批簡易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體．為防止鋼板生銹，延長夾心板的使用壽命，下列措施合理的是
 
；
A．表面噴漆          B．經(jīng)常酸洗         C．經(jīng)常水洗
（4）國家藥監(jiān)局于5月25日公布的抗震救災急需藥械目錄中包括：一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內外固定材料等．其中防護口罩主要是利用活性炭的
 
性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D是由三種元素組成的四種初中化學中常見的純凈物，其中A、B、D是氣體且A還是一種可燃性氣體，它們之間轉化關系如圖所示（圖中反應條件已略去）．試回答下列問題：
（1）可燃性氣體A的化學式是
 
．
（2）寫出能表示C→D 轉化的化學方程式
 
．
（3）寫出B物質的一種用途
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中存在著氧分子的是（　　）
A、空氣B、二氧化碳
C、雙氧水D、高錳酸鉀

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同步練習冊答案