下列物質(zhì)：①?硫、?②鐵、③?蠟燭、④木炭，在氧氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是
 
，有火星四射現(xiàn)象并生成黑色固體的是
 
，只生成無色氣體且生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是
 
，發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁上有水滴出現(xiàn)的是
 
．
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：根據(jù)硫、鐵、蠟燭、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：①硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體．
②鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．
③蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁上有水滴出現(xiàn)．
④木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
故答案為：①；②；④；③．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問題】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的NaOH，變質(zhì)程度怎樣？
【設(shè)計(jì)方案】先稱取21.2g 的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過量，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量，從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
【數(shù)據(jù)處理】寫出以下計(jì)算過程：
（1）該樣品中Na2CO3的質(zhì)量為多少？
（2）該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活關(guān)系密切．請說明以下生活事例中蘊(yùn)含的化學(xué)知識：
（1）從分子的觀點(diǎn)解釋：“酒香不怕巷子深”，原因是
 
．
（2）用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是
 
．
（3）在自行車支架上刷油漆可以防止生銹，其原理是：隔絕了
 
．
（4）潔廁精和84消毒液，一個(gè)去污，一個(gè)消毒，但兩者不能混合使用，否則會產(chǎn)生有毒的氯氣．84消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaClO），而潔廁精里含有鹽酸，兩者會發(fā)生如下反應(yīng)：NaClO+2HCl=NaCl+X+Cl2↑．X的化學(xué)式是
 
，NaClO中氯元素的化合價(jià)是
 
價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰”．
（1）用生石灰（CaO）和水可制得石灰水，該過程
 
（填“吸熱”或“放熱”），屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）新鮮雞蛋是有生命的（通過氣孔進(jìn)行生命活動，同時(shí)細(xì)菌也易從氣孔進(jìn)入），用石灰水浸泡后，可以在較長的時(shí)間保鮮．試用化學(xué)方程式表明其原理：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D都是我們學(xué)過的四種物質(zhì)，其中A、B由兩種相同元素組成；另外兩種物質(zhì)都屬于單質(zhì)．在一定的條件下，它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系：（反應(yīng)中涉及的物質(zhì)都已給出，反應(yīng)條件已省略）

（1）寫出物質(zhì)C的化學(xué)式為
 
．
（2）寫出A轉(zhuǎn)化為B和D的反應(yīng)表達(dá)式為：
 
反應(yīng)類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫所對應(yīng)的滅火原理：
（1）用高壓水槍噴水滅火：
 
；
（2）用燈帽蓋在酒精燈火焰上熄滅酒精燈：
 
；
（3）撲滅森林火災(zāi)時(shí)，將大火蔓延線路前的樹木砍掉：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從氧氣、一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用化學(xué)式填空．
①可用于人工降雨的固體氧化物
 
  ②能在空氣中形成酸雨的氣體
 

③能夠用于金屬切割的氣體
 
   ④通常用來冶煉金屬的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

云龍湖為省級風(fēng)景名勝區(qū)，保護(hù)云龍湖水不受污染，是每個(gè)市民應(yīng)盡的責(zé)任．某同學(xué)對云龍湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究．
（1）云龍湖水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”），檢驗(yàn)湖水是硬水還是軟水可用
 
．
（2）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱），從而除去固體小顆粒；
再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味；
（3）向水樣中通入氯氣殺菌消毒，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請判斷，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
 
．
（4）在日常生活中，常采用
 
的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號或化學(xué)式填空：
①水銀
 
     ②約占空氣總體積的21%的氣體是
 
    ③正三價(jià)的鐵元素
 

④硫酸銅
 
 
⑤根據(jù)各粒子結(jié)構(gòu)示意圖寫出粒子符號：

A
 
 B
 
 C
 
  D
 
．

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同步練習(xí)冊答案