【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或注意事項(xiàng)有錯(cuò)誤的是
A.對(duì)于沒(méi)有說(shuō)明用量的液體藥品按最少量(3至5m1)使用
B.對(duì)于沒(méi)有說(shuō)明用量的固體藥品只需蓋滿試管底部即可
C.聞氣體時(shí)用手輕輕在瓶口扇動(dòng), 使極少量氣體飄進(jìn)鼻孔即可
D.加熱蒸發(fā)過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多固體時(shí), 停止加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列研究氧氣、空氣和二氧化碳性質(zhì)等的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)從物質(zhì)分類的角度看,空氣屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)
(2)從構(gòu)成物質(zhì)的微?,鐵絲在氧氣中燃燒是鐵原子與氧分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:3個(gè)鐵原子:_____,2個(gè)氧分子:_____。
(3)從宏觀現(xiàn)象的角度看,實(shí)驗(yàn)C的現(xiàn)象為___,由可知二氧化碳的性質(zhì)有__,___,____。
(4)從變化過(guò)程的角度看,某同學(xué)對(duì)B裝置改進(jìn)后如圖D所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),從分液漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入80℃的水至悶沒(méi)白磷,然后傾斜裝置至白磷露出水面時(shí),白磷立即燃燒,這說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要的條件是____;若集氣瓶的容積為320mL,注射器內(nèi)活塞頭部在實(shí)驗(yàn)前所處的刻度為80mL,加入的熱水為120mL,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要不斷地推拉注射器的活塞,其目的是____;當(dāng)反應(yīng)完全并冷卻至室溫后,注射器內(nèi)活塞頭部所處的刻度約為____mL。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源。
(1)①如圖是一個(gè)自制簡(jiǎn)易凈水器。A、B兩層需要放置細(xì)沙或活性炭,根據(jù)凈化材料特性,A 層放置的材料最好是 ____________(填“細(xì)沙”或“活性炭”)。
②若水樣為硬水,將其轉(zhuǎn)化為軟水最常用的方法是_____________。
③該裝置凈水過(guò)程未涉及的凈水方法是_____________ (填標(biāo)號(hào))。
A 吸附 B 蒸餾 C 過(guò)濾
(2)自然界的水中溶有一定量的Ca(HCO3)2,它們?cè)谑軣釙r(shí)生成CaCO3、CO2和另一種氧化物。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新冠病毒的到來(lái)讓我們意識(shí)到健康的重要,哈爾濱松北區(qū)的水稻田里養(yǎng)魚(yú)。在田里養(yǎng)魚(yú),魚(yú)可以吃稻花,同時(shí)魚(yú)的糞便可以作為飼料,更加營(yíng)養(yǎng)了整個(gè)稻田,水稻長(zhǎng)勢(shì)也更好,可以說(shuō)是一舉兩得的好方法。
(1)魚(yú)肉可為人體提供蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成_____的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)_____的主要原料。
(2)水稻在生長(zhǎng)過(guò)程中需施氮肥,其作用是促進(jìn)植物莖葉生長(zhǎng)茂盛,_____,提高植物蛋白質(zhì)含量。若還需補(bǔ)充磷元素,則能同時(shí)提供這兩種營(yíng)養(yǎng)元素的復(fù)合肥是_____(填一種化學(xué)式)。
(3)水稻磨成大米,食用大米能為人體提供淀粉,食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用和水發(fā)生化合反應(yīng)生成葡萄糖,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課本中“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件’的活動(dòng)與探究”用到 H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3 四種溶液。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將所有廢液倒入一個(gè)潔凈的廢液缸中,然后對(duì)廢液缸中的廢液進(jìn)行了探究。取廢液少許。測(cè)得其 pH 為 12。
[提出問(wèn)題]:廢液中除含 OH-外,還含有哪些離子呢?
[討論分析]:一定不存在的離子是_____;有三種離子一定存在,它們是_____。
另外,廢液中還可能存在什么離子呢?同學(xué)們紛紛作出猜想。
[猜想與假設(shè)]:甲同學(xué):可能還含有 SO42-、CO32-
乙同學(xué):可能還含有 Ba2+
丙同學(xué):可能還含有 Ba2+、SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同學(xué)的假設(shè)中,_____同學(xué)的假設(shè)一定不成立,原因是_____。
為進(jìn)一步確定離子成分,丁同學(xué)取少量廢液于試管中,先向其中滴加過(guò)量的稀硝酸,看到溶液中有氣泡產(chǎn)生,然后再向試管中加入硝酸鋇溶液,觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀,得出溶液中還含有的離子是_____。如圖為滴加稀硝酸過(guò)程中廢液中某離子的個(gè)數(shù)變化情況,則①代表的離子是_____;②代表的離子是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答:
(1)從化學(xué)反應(yīng)基本類型來(lái)看,該反應(yīng)屬于_____________,請(qǐng)從微觀角度說(shuō)明你判斷的依據(jù)_____________。
(2)請(qǐng)?jiān)趫DB中補(bǔ)充畫(huà)出相關(guān)粒子圖形,使此反應(yīng)的微觀模擬過(guò)程完整_____________;
(3)畫(huà)出質(zhì)子數(shù)比一個(gè)氧原子的電子數(shù)多三個(gè)的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查,給出以下三個(gè)考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集.考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題.
Ⅰ.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:
(1)如圖中儀器A的名稱是__________;甲同學(xué)抽到的考題是___________(“填序號(hào));寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________
Ⅱ.乙同學(xué)抽簽后,監(jiān)考老師告訴他:食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.乙同學(xué)思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂:請(qǐng)根據(jù)流程圖回答:
(1)操作Ⅰ的名稱是___________;試劑B的化學(xué)式:___________.
(2)寫(xiě)出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________;寫(xiě)出加入試劑A后反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在蒸餾水中加入 NaOH 固體,不斷攪拌,用溫度傳感器記錄溶解過(guò)程的溫度變化如圖。a、c 兩點(diǎn)觀察到溶液中有固體存在,b點(diǎn)固體完全消失(整個(gè)過(guò)程不考慮水分蒸發(fā))。下列說(shuō)法正確的是( )
A.NaOH固體溶于水是吸熱過(guò)程B.a、 c兩點(diǎn)時(shí),NaOH的溶解度不相同
C.b點(diǎn)溶液可能為飽和溶液D.c點(diǎn)時(shí)的溶劑質(zhì)量大于d點(diǎn)時(shí)的溶劑質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),這四種物質(zhì)均含有同一種元素.其中A為無(wú)色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;D_____.
(2)寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng).
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